2016新课标创新人教A版数学必修2 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系.docVIP

第1课时　　平　　面 　 　[核心必知] 1．预习教材，问题导入 根据以下提纲，预习教材P40～P43，回答下列问题． (1)生活中常见的黑板、平整的操场、桌面、平静的湖面等等，都给我们以平面的印象，你们能举出更多例子吗？那么，平面的含义是什么呢？ 提示：教室的地面、天花板；几何里所说的“平面”就是从这样的一些物体中抽象出来的．但是，几何里的平面是无限延展的． (2)若把直尺边缘上的任意两点放在桌面上，直尺边缘上的其余点和桌面有何关系？ 提示：在桌面上． (3)为什么自行车后轮旁只安装一只撑脚就能固定自行车？ 提示：撑脚和自行车的两个轮子与地面的接触点不在一条直线上． (4)两张纸面相交有几条交线？ 提示：一条． 2．归纳总结，核心必记 (1)平面的概念、画法及表示法 ①平面的概念 几何里所说的“平面”，是从课桌面、黑板面、海面这样的一些物体中抽象出来的．几何里的平面是无限延展的． ②平面的画法 常常把水平的平面画成一个平行四边形，并且其锐角画成45°， 且横边长等于邻边长的2倍 一个平面被另一个平面遮挡住，为了增强立体感， 被遮挡部分用虚线画出来 ③平面的表示方法 用希腊字母表示，如：平面α，平面β，平面γ. 用表示平面的平行四边形的四个顶点的大写英文字母表示，如平面ABCD. 用表示平面的平行四边形的相对的两个顶点的大写英文字母表示，如平面AC，平面BD. (2)点、直线、平