大学生爱情观调查问卷.doc

大学生爱情观 一、文献综述 爱情，一个亘古常新的话题。以她魅力永存的意境牵动着少年的想象，青春的梦境和成年的心里。 在大学校园里，爱情主题被朝气蓬勃的大学生演绎得淋漓尽致。可是象牙塔里的爱情到底能走多远呢？通过这个调查方案，希望能帮助我们打开幸福的魔方，梳理健康的恋爱观，培养健康的恋爱心理和行为，相信爱情，相信未来。正确面对恋爱中的挫折，提高自我，完善自我。 爱情观是人们对爱情问题的根本看法和态度，它的内爱情观容主要包括：什么是爱情，爱情的本质，及爱情要社会生活和个人生活中的位置，择偶标准，如何对待失恋等．爱情观是人生观的反映．爱情观要不同的历史时期，由于受不同的经济条件，社会制度，及思想文化状态的影响和制约，有着不同的内容，并且随着社会发展而不断发展和变化。 如今，当代大学生恋爱的现状多样：恋爱比例大。公开且主动性强;恋爱周期短，频率增快；恋爱动机的多样化；恋爱悲剧增多等等导致象牙塔的爱情备受争议。 社会上关于大学里谈恋爱基本形成了三种观点且成鼎足之势，无法统一：（1）一种以父母和老师为代表的“保守派”，坚持认为学生的天职就是学习，其他与之有冲突的都是定时炸弹，碰则非死即伤。 （2）与之截然相反的是学生为代表的“开明派”，认为作为二十多岁的青年完全有权利决定自己想干什么，爱干什么，这其中就当然包括谈恋爱。（3）至于第三种么，则比较中庸：谈可以，不填也没什么所谓。 古代，如果一直追溯到《诗经》那个年代，中国人也曾有过“窈窕淑女，君子好逑”的单纯与放恣。但是年深月久，这种记忆早已模糊，传唱不衰的是“梁山伯与祝英台”，一句“爹爹已将小妹许配马家了”，于是一切无可挽回，一代又一代中国人眼睛里浮起了泪光。 但是有选择就一定好吗？像《隋唐演义》中写的那样，隋炀帝有妃嫔无数，各有可人之处而又相处愉快，争风吃醋也有分有寸的，因为太美满了，看起来似乎只是男人们的一种理想，《金瓶梅》都是较近现实了，但是西门庆虽然坏，对李瓶儿还是有点真情。 对于女人却是“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，因为太有诚意，有点部分青红皂白，一下子把爱情与亲情混为一谈，成为一种温暖的迟钝的感情。 而现代，在现代的爱情中屡屡失意的女人赌气起来竟会说，“还不如想现在“盲婚哑嫁”，怎么不是一辈子呢。”上个世纪出西风东渐，人们说起爱情，总是与反封建家庭、妇女解放等等连在一起，像《伤逝》、《家》中的爱情，总是带着惨苦的意味。 现在，“早恋”在学生中不断出现的，甚至是有些小学生都恋爱了。大学生的恋爱现状大致分为以下几种类型：（1）恋爱行为的不成熟性（2）恋爱动机的片面性（3）情感依赖较重，承受能力较弱（4）畸形恋爱心理普遍存在，它们发展方向 各有不同：有的追求高层次的恋情，担忧庸俗化倾向;有的恋爱动机不纯；有的重恋爱过程，轻恋爱结果；有的轻蔑传统贞操观念；有的主观学业第一，客观爱情至上；有的对失恋态度宽容，承受能力较弱；还有的是“快餐式”爱情，恋爱观教育欠缺，缺乏恋爱的公共卫生观等等。 总之，当代大学生随着性心理和性心理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲，但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。所以，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的爱情观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生出离奥学习与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。 文献参考： [1]白晓玲.大学生恋爱问题心理探询[ J ] 教育艺术, 2007, (3) 1 [2]欧晓霞、曲振国.大学生心理健康.北京:清华大学出版社,2006.8第一版； [3]邓桂兰:大学生恋爱问题及教育引导探析〔J 〕,湖南科技学院学报, 2006. 9。 [4]马福全.大学生恋爱及性心理健康教育策略研究［J］.黑龙江高教研究，2006（9）：49- 50. [5]历玉英. 关于大学生恋爱观的调查与思考. 思想政治教育研究, 2005. (4) [6]廖海华.大学生恋爱观的分析及正确引导[ J ] . 衡阳师范学院报,2005 ,26 (2) :115 - 117. [7]周家华,王金凤1大学生心理健康教育1北京:清华大学出版社, 2004. 9 [8]崔海波.当代大学生恋爱观教育探析[J].玉林师范学院学报（哲学社会科学）2004-06. [9]段鑫星,赵玲.大学生心理健康教育［M］.科学出版社，2003. [10]戴金祥.切实加强大学生恋爱观的教育与引导.江汉石油学院学报(社会科学版),2002.4 二、调研方案 1