创现特色教研之兴趣小组活动1.doc

PAGE  PAGE - 7 - 特色教研活动实施方案 为丰富我校校园生活，提高中职学生各项技能，创设生动活泼的育人环境，特要求在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康全面发展，全面提高学生综合素质，增强师生间的友谊，并结合我校实际情况，制订本方案。 一、指导思想 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的各项专业技能的活动，学生通过活动，能获得许多在课堂上学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。 二、组织机构 为确保学生课余技能活动健康有序开展，学校成立课外活动指导小组。 组 长： 成 员：各科室负责人、科组长和活动责任人，具体见各活动方案安排。 课外兴趣小组活动分信息技术、机械电子、基础文化、体育艺术等四大类计有文字录入、电子手抄报制作、电子贺卡、办公软件技能、机械制图、数控机床加工技能、电力拖动、照明线路安装、班刊设计、手抄报、书法、摄影、球类运动、舞蹈等21项活动。 三、活动目的 培养学生的职业技能，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态。 培养正确的人生观、职业观，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。 四、活动要求 以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到1－2项活动中去。 各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展，辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 各辅导教师按时到位，学生应按时到各个活动场所。 班主任为班级活动的第一负责人，负责班级学生课外文体活动的组织者、实施者与安全保护，辅导教师为班级学生课外活动的协助者。 每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。 活动场所以及实验器材管理，由学校器材负责人统一安排，实行器材由小组管理责任制。 活动时间：利用每天下午第七节课后开展课外活动（16：30-17：10）。 五、安全管理 每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零。 活动前认真组织学生，对活动的规则要认真进行安排，并认真做好准备工作，防止意外事故发生。 每个组认真检查活动场所以及相关器材是否符合活动的要求，应确保质量安全。 文化科兴趣小组活动方案 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，为增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据文化科的学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的文化素质。根据我校学生的特点，学校特组建语文兴趣小组和英语兴趣小组，积极开展以阅读和写作、诵读、说话为主的兴趣教学活动。 一、兴趣小组活动安排 形成以英语、语文教研组为“中枢”，全体文化基础课教职员工为“神经”，每个参与活动的学生为“细胞”的兴趣小组活动体系。开展以阅读、写作、诵读为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任务。 整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。阅读、诵读和写作是语文、英语教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合兴趣小组的主题。由学生自主选择兴趣小组，并开展与之切合的教学活动，不仅可以调动学生的积极性，提高学习效率，而且更有利于进一步发展学生的兴趣爱好。 二、日常兴趣小组教学活动要求 1、抓出勤 有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。 2、抓纪律　　 上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。　 3、重备课 兴趣小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来较容易的而又有必要的活动教案。 4、重上课　 四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。 三、具体内容安排 1、? 作文类 新课