如何提高初三英语选择性阅读能力的技巧.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 12 浅谈初中英语选择性阅读能力提高的技巧 崇明县实验中学 吴丽红 人类具有获得语言的天生能力，能够在自然的环境中掌握语言，形成与人沟通的能力。而阅读能力的形成则需要经过后天的教育。因此，英语阅读是外语教学中的重要一环，而提高中学生英语选择性阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标。《英语课程标准》指出：“语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。”阅读能力在我国一向受到重视，中学英语教学大纲就提出要侧重培养学生的阅读能力。因此在近几年的中考试题中阅读理解能力题占很大比重，且中考试题中的选择性阅读文章题材多样 ,体裁形式丰富，因而对中学生的阅读能力在阅读速度以及理解的深度方面都提出了更高的要求。那么如何提高学生的英语选择性阅读能力呢，近年来我在英语教学中进行了以下尝试。 一、提高学生猜测生词的能力 我们在大量的阅读过程中必定会遇到一些生词，而如何处理这些生词是一个不可忽视的问题。有的学生一碰到生词就求助于字典，不仅影响了阅读的速度，而且还容易打断阅读思路，大大影响了阅读的速度，降低阅读效率。因此要引导学生采用猜测或推理判断的方法,解决阅读中遇到的生词，这样即可以提高阅读的效率，同时也培养了阅读的能力。阅读时那些对整体理解无大碍的单词可以跳过，而有的可根据猜词技巧来明确它们的含义，特别是在做选择性