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学习指导案 年 月 日 课 题快乐学语文课型新授课时1教材分析四年级语文下册，仍然围绕专题来编排学习内容，形式更加丰富多彩。四年级下学期，肩负着完成第二学段目标的任务，所以，必须在识字写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习方面加强训练，提高学生的语文素质。学情分析四年级语文下册，仍然围绕专题来编排学习内容，形式更加丰富多彩。四年级下学期，肩负着完成第二学段目标的任务，所以，必须在识字写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习方面加强训练，提高学生的语文素质。课程目标四年级语文下册，仍然围绕专题来编排学习内容，形式更加丰富多彩。四年级下学期，肩负着完成第二学段目标的任务，所以，必须在识字写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习方面加强训练，提高学生的语文素质。学习重点了解本册的口语交际、习作、综合性学习内容及要求。学习难点做好学习的充分准备。教具准备语文知识网络图、课件学 习 过 程学习内容学习形式教师指导时间 一、创设情境导入 二、通览教材 （一）明确学习内容 交流假期语文学习的收获。 （1）小组交流。学生拿出自己的知识网络图，对照语文书在小组内交流。 （2）全班交流。 小组派代表汇报通过目录能看那出什么。 （3）小组派代表讲解每单元主题和训练点。 （4）小组派代表说说每单元语文园地内容。 自学第一单元  同学们，在刚刚结束的假期中，你们通过对本学期语文的预习一定有很多的收获吧，我们来交流一下 通过同学们刚才热烈的讨论，老师相信你们一定在假期进行了认真的预习，我已经迫不及待地让你们带我走进这本的语文书了呢，现在就开始吧！ 现在，老师把自己的书合上，就由你们按照一定的顺序给我吧，同时也要帮老师解决一些问题。  5 10捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 （二）明确单元主题和训练点 （三）通???语文园地 三、自主学习第一单元 四、提出要求 五、关于作业 写字练习 每天坚持练习书法 语文作业本一本，用于课堂练习或检测 练习册 作文本、日记本＋摘抄本　　小练笔 六、布置作业 这节课已经接近尾声，我们本学期的语文学习才刚刚开始，老师在此提出几点要求： 坚持预习。“五画、一查、三读”的方法 一画段，即让学生预习课文前用笔在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号。二画圈，即在完成“一画段”后，对照课后生字表中需要学会的生字，在课文中用“0”画出来。三画字，会认的字的拼音，会写的字的关键笔画。四画疑难处，就是完成上面之后再读课文的过程中，对不明白的地方用“----？”在其右边画出。尝试用“为什么，什么，怎样”提问。五画好词句儿，有些词句可能对学生的思想有触动，能给以启迪；有的使遣词造句恰到好处给人美感；有的是可以帮助自己正确、快速的理解课文等。老师就要求教给学生用波浪线“~~~”画出，并写一写体会。如果没有记错的话，在课文之前会有目录，那么哪组同学能给大家讲讲从目录中能了解到什么信息呢？ 通过刚刚同学的讲解，我知道了本书有哪些单元了，那么每一单元讲的内容都是关于什么呢？我们学习这些课文又要学习什么知识呢？ 通过刚才各位小老师的讲解，我知道了每一单元的主题和训练点（适当鼓励），可我记得每单元除了课文还有我们喜爱的语文园地，哪个小组能给大家讲讲本册书的语文园地呢？ 今天同学们表现真好，让我对整本书的内容有了了解。接下来我们就推开语文世界的第一道门，看看第一单元有哪些精彩吧！ 这节课已经接近尾声，我们本学期的语文学习才刚刚开始，老师在此提出几点要求：15 10作业布置基本作业：制作知识点网络图 拓展作业：预习古诗三首板书设计快乐语文——第四册下 32篇课文：15篇略读，17篇精读 八个主题：祖国的大好河山、真诚待人、大自然的启示、战争与和平、 生命的美好、乡下人家、成功的故事、故事长廊 课后反思  教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中。青年人的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。——别林斯基 一、学情了解（课前测） 1、看拼音，写词语： jìng tíng shān dòng tíng hú jiāng nán （ ） （ ） （ ） 答案：敬亭山 洞庭湖 江南 2、根据课文内容天空 1.《独坐敬亭山》诗中，与诗人李白相伴的只有————。 2.《望洞庭》中“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是————，“青螺”指的是————。 3.《忆江南》是一首————，它是——朝诗人——写的。这首词中表现江南美景的诗句是——————————————————。 答案：敬亭山、洞庭湖水、群山、词、唐朝