除数是两位数的教学设计.docVIP

课题笔算除法（例4）课型 新授教 学 目 标知识与技能 HYPERLINK \t _blank ： 1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。2、巩固除法的估算及验算方法。 过程与方法 HYPERLINK \t _blank ：使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。 情感、态度和价值观 HYPERLINK \t _blank ： 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重点商的位置。难点除数是两位数的除法计算法则教具图片教 学 过 程 教师导学学生活动教学意图一、复习 HYPERLINK \t _blank ： 商是几位数？为什么 HYPERLINK \t _blank ？ 4）948 4）348 二、新授 HYPERLINK \t _blank ： 1、出示例5 HYPERLINK \t _blank ： （1）学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组 HYPERLINK \t _blank ？ 问 HYPERLINK \t _blank ：怎样列式 HYPERLINK \t _blank