五年级下册科学实验(配照片).docxVIP

实验一： 实验名称：?物体的沉浮? 实验目的?：观察物体的沉浮? 实验材料?：水槽、水、小石块、塑料泡沫块、小刀、橡皮、萝卜、曲别针、带盖的空瓶、蜡烛 实验过程?：把水槽放在桌子上，从袋中取出小石块、塑料泡沫、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮分别放入水中观察它们的沉浮? 实验结论 带盖的空瓶、蜡烛、萝卜、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针、橡皮在水中是沉的。 实验二： 实验名称： 同一材料物体的沉浮 实验目的 ：观察同一材料构成的物体在水中的沉浮 实验材料 ：水槽、、水、小刀、萝卜 实验过程 ：把萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮? 实验结论?：由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。 实验三： 实验名称：?影响物体沉浮的因素? 实验目的：?研究物体的沉浮与哪些因素有关? 实验材料?：水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、 实验过程? 实验1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？? 实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗? 实验结论? 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。 实验四： 实验名称：?橡皮泥在水中的沉浮 ?实验目的：?橡皮泥排开水的体积? 实验材料?：水槽、水、橡皮泥、小刀等材料? 实验过程? 实验一：??用橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。? 实验二：让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥， 改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。? 实验结论?：1、?实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。? 2、橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。 实验五： 实验名称?：马铃薯在液体中的沉浮? 实验目的?：研究马铃薯的沉浮与什么有关? 实验材料?：马铃薯、食用盐、筷子? 实??过程?：调一杯盐水试试，马铃薯在盐水中能上浮吗??注意调制盐水的要求，取100毫升水，往杯子里一次次加盐，食盐溶解后，放人马铃薯检验是否浮起来，并做好记录，直到马铃薯浮起来为止。? 实验结论?：液体的性质可以改变物体的沉浮。? 一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。 实验六： 实验名称?：给冷水加热? 实验目的?：研究水在变热、变冷过程中的变化? 实验材料?：杯子、打火机 实验过程?：在杯子里装满水，并加热 实验结论?：水受热以后体积会增大，而重量不变。 实验七 实验名称：?传热比赛? 实验目的?：研究不同材料的传热性能? 实验材料?：塑料勺、木勺、钢勺、杯子、热水? 实验过程?：把塑料勺、木勺、钢勺放在同一个杯子里，然后加热，看哪个吸收热的温度最高。? 实验结论?：像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 实验八 实验名称：制作保温杯 实验材料 ：杯子、热水 、毛巾 实验过程 ：给杯子盖一个密封的盖，用毛巾把杯子包起来 实验九 实验名称?：制作水钟?实验目的?设计制作水钟? 实验材料?：美工刀、塑料瓶、时钟、尺子记号笔?? 实验过程? 1、制作一个滴漏。 2、标出时间刻度。? 确定合适的滴水速度，用手表计时，在容器壁上标出水流出或接水1分钟和5分钟时的水位刻度。? 然后，依水位老推算时间，分别标出1分钟~10分钟的时间刻度。? 实验结论?：通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。 实验十 实验名称：?摆的观察? 实验目的?；观察和测量摆钟每分钟摆动的次数? 实验材料?：秒表、摆锤（螺帽）、摆绳（棉线）、支架? 实验过程? 用秒表测一测：摆钟的摆每分钟摆动几次？钟摆每分钟摆动的次数相同吗？?? 实验结论? 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的；根据单摆的等时性，人么制成了摆钟，使时间的计量误差更小。 实验十一 ： 实验名称?：昼夜现象模拟实验? 实验目的?：对昼夜交替现象能作出自己的解释。? 实验材料?：小地球仪、蜡烛或手电筒、火柴、白纸、水彩笔?? 实验过程? （1）让乒乓球当作地球，手电筒当作太阳，被“太阳”照亮的一面相当于一天中的什么时间？（白昼），背着太阳的一面呢？（黑夜）。? （2）在“地球”上贴（或画）一个小纸人，怎样才能让小人在同一地点（例如贴小纸人的地方）出现昼夜交替现象？用实验的方法检验每一种假设。? 实验结论? 昼夜交替现象①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球围着太阳转；③地球围着太阳转，同时自转；④地球自转? 五年级下册科学实验