3.1函数与方程[修改版].pptVIP

3.1.1 方程的根与函数的零点 （1）; 讨论：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象有什么关系？;先观察几个具体的一元二次方程及其相应的二次函数，;方程x2-2x-3=0与函数y=x2-2x-3; 可以看出，方程x2-2x-3=0有两个实根x1=-1,x2=3； 函数y=x2-2x-3的图象与x轴有两个交点 (-1,0),(3,0).;方程x2-2x+1=0与函数y=x2-2x+1; 可以看出，方程x2-2x+1=0有两个相等的实数根 x1=x2=1； 函数y=x2-2x+1的图象与x轴有唯一的交点(1,0).;方程x2-2x+3=0与函数y=x2-2x+3; 上述关系对一般的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)及其相应的二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)也成立.; （2）当△=0时，一元二次方程有两个相等的实数根x1=x2，相应的二次函数的图象与x轴有唯一的交点(x1,0)；;换言之： （1）一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两不同根就是相应的二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象与x轴有两个不同交点，且其横坐标就是根； （2）一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个重根就是相应的二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象与x轴一个交点，且其横坐标就是根；; （3）一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)无实数根就是相应的二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象与x轴没有交点； 总之，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根就是相应的二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象与x轴的交点的横坐标.;一、函数的零点 对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点（zero point）. 显然，函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根，也就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标. 方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点.;课堂例题;解：（1）方程-x2+3x+5=0与函数y=-x2+3x+5; 由图知，相应的二次函数y=-x2+3x+5的图象与x轴有两个交点，所以一元二次方程-x2+3x+5=0有两个不等的实数根.;解：（2）方程2x(x-2)=-3与函数y=2x(x-2)+3; 由图知，相应的二次函数y=2x(x-2)+3的图象与x轴没有交点，所以一元二次方程2x(x-2)=-3没有实数根.;课堂练习 ;课后作业 ;3.1.1 方程的根与函数的零点 （2）;复习导入; 问：如何用方程的根与函数的零点之间关系判断方程在某区间是否有根？;探究 观察二次函数f(x)=x2-2x-3的图象，我们发现函数f(x)=x2-2x-3在区间[-2,1]上有零点.计算f(-2)与f(1)的乘积，你能发现这个乘积有什么特点？在区间[2,4]上是否也具有这种特点呢？; 经过讨论，可以发现：f(-2)·f(1)0， 函数f(x)=x2-2x-3在区间(-2,1)内有零点x=-1， 它是方程x2-2x-3=0的一个根. 同样地，f(2)·f(4)0， 函数f(x)=x2-2x-3在区间(2,4)内有零点x=3， 它是方程x2-2x-3=0的另一个根.;课堂练习; 经过讨论，可以发现：f(-5)·f(0)0， 函数f(x)=-x2-x+2在区间(-5,0)内有零点x=-2， 它是方程-x2-x+2=0的一个根. 同样地，f(0)·f(4)0， 函数f(x)=-x2-x+2在区间(0,4)内有零点x=1， 它是方程-x2-x+2=0的另一个根.; 一般地，我们有： 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点，即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根.;课堂例题;解：作出x、f(x)的对应值表：;再作出y=f(x)的图象：; 由以上表格和图象可知，f(2)0，f(3)0，即 f(2)·f(3)0, 说明这个函数在区间(2,3)内有零点.由于f(x)在定义域(0,+∞)内是增函数， 所以，它仅有一个零点.;课堂练习;图3.1-5（1）;解：由图象可知， f(1)0， f(2)0，即 f(1)·f(2)0, 说明这个函数在区间(1,2)内有零点. 由于f(x)在定义域R内是减函数， 所