七年级语文第三单元检测题[资料].docVIP

七年级语文下册第三单元检测题 一、积累与运用（16分） 1、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里 蒙山的钟灵毓秀，不在于起秀丽的景观，而在于起山川灵气所（yùn）育的文化内涵，可以说，蒙山是（bó）大精深的晋文化的发（xiáng）地，是历史悠久中华传统文化的摇（lán）。（2分） 2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（2分）人迹罕至????人声鼎沸? 中西合壁? ?永垂不朽?? 万籁具寂? 显为人知??? ?栩栩如生??? 异曲同工?? ?相得益彰? ?不能自己?错别字 正确字 3、下列词语中加点字注音全部正确的一是?（????）A、?镌刻（juān）屏气（bǐng）?矗立（chù）?陌生（mò）B、?地窖（jiào）?颓唐（tuí）?风靡（mí）?挑衅（xìng）C、?殷勤（yān）?占卜（bǔ）?倔强（jiàng）?汲取（jí）D、?颤动（chàn）?窘迫（jiǒng）?脸颊（jiá）?参天（cēn）4、下列句子没有语病的一项是（???）(2分)A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。C、我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。D、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。 2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。 B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 C、这类经济节目办得栩栩如生，显现出编导很有水平。 D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬。 3、下列句子中没有语病的是（ ） A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。 三、改正下面词语中的错别字（20分） 1、永往直前（ ） 2、中西合壁（ ） 3、金璧辉煌（ ） 4、异曲同公（ ） 5、烙绎不绝（ ） 6、芳草如荫（ ） 7、远设重洋（ ） 8、摩肩接锺（ ） 9、祸国秧民（ ） 10、惟妙惟消（ ） 11、永垂不修（ ） 12、坡陡崖俏（ ） 13、烟销云散（ ） 14、断园残壁（ ） 15、风起云勇（ ） 16、挥洒淋沥（ ） 17、波光嶙嶙（ ） 18、绕有风味（ ） 19、景然有序（ ） 20、巧妙绝纶（ ）1、下列词语中加点字的读音无误的一组是（ ） A发绺（liǔ 惩罚（chěng马鬃zōng）诅咒（zǔ）? B、恣情( zì)抖擞（sǒu摩挲( suō) 颓唐（tuí） C、榆钱(yú)黑痣(zhì)卜问(pǔ) 磕头(kē) D、确凿(ｚáｏ) 菜畦(ｑí 脑髓(ｓｕ秕谷(ｂiě) 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、两颊 殷勤 不能自已 轻妆淡抹 初露头角 B、抉择 揩油 轩然大波 相辅相成 万赖俱寂 C、遴选 勘察 相得益彰 人迹罕致 人声鼎沸 D、袅袅 风糜 蹑手蹑脚 得意洋洋 芳草如茵 3下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。 B、凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。 C、许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。 D、在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。 4、下列句子表述有误的一项是（ ） A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅一面的情景，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。文中对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。 B、《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开；全文重点部分是寻月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。 C、《三颗枸杞豆》一文中，我和三叔有两次相遇，两次对话。第一次对话：让我懂得时间的珍贵，要珍惜金色年华。第二次对话：让我意识到自己的一无所知