胡斌-非人力资源的人力资源管理.pptVIP

非人力资源经理的人力资源管理 看电影 有心得 ;关于“影得”;课程纲要;Hay的绩效观（3C模型）：员工绩效结果＝明确性×动力×能力;组织能力的3要素;为执行战略而进行人力资本管理;人力资源革命性的创新; 素质;管理干预与员工个体成功因素关系图;课程纲要;“这个媳妇，值！” ——《媳妇的美好时代》 ; “白头偕老”的道理;胜任力的冰山模型;人才命中率的“4S”; 识人识面 更识心 ? ;测评应聘者3种主要方法;心理素质该如何考察？;敏锐的同感力;高成就欲;稍高的创新精神;稍高的创新精神;稍高的创新精神; 识人识面 更识心 ? ;考察的难点;如何评价应征者的诚信度？;受测者身边人群的诚信状况;受测者对社会奖罚机制的看法;受测者对社会主流行为是否诚信的看法;受测者的人性观;受测者的面子观;受测者的胆量;如何测试应聘者的跳槽倾向？;如何测试应聘者的跳槽倾向？;如何鉴别应聘者是否斤斤计较？;自私倾向;怀疑性;归因倾向;归因倾向(续）;环境强化;环境强化测试举例;环境强化测试举例（续）;投射法;课程纲要;从发现优势入手;“选择是一种责任。 ”——《和猪猪一起上课的日子》 ;教会员工的技术—SPSAR模型;;辅导高绩效员工的4个台阶;课程纲要;绩效管理的流程;管理者让员工做对做好的3项技术;让员工认同（处理冲突）的策略;辅导员工的4项技术;针对性绩效提升计