五上期中家长会14.29.ppt

五年级第一学期是第三学段的开端，一般称作小学高段的起始阶段，起着承上启下的作用。 ;组别;;识字写字;阅读（阅读方法）;阅读（词句理解）;阅读（把握内容，领悟方法）;概括文章的中心思想;阅读（各种文体的阅读）;阅读（标点）;阅读（积累）;习作（情感态度）;习作（内容形式）;习作（词句运用）;习作（标点符号）;习作（修改）;习作（习作次数）;口语交际;综合性学习; ; 孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。; 同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。?; 三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。?;;;给家长的几点建议;;3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。 4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。;５、科学地分析子女的成绩，着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 6、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。; 7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。 8、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。; 语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力： 一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写日记（视学生的具体情况而定），写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。 ; 经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） ;真正关心孩子的学习;;1.学生放学后留三样东西： 英语课本，英语配套练习册和英语作业本。（活动课作业群里看图片即可） 1.英语课本看课堂笔记和封皮课文闯关的印章（目前第五单元已经学完，出了5个English Star章之外，应该有20个章是课文背诵章，未背过课文的，期末考试会比较危险） 2.英语配套练习册看红笔改错（改错是良好的习惯，包括现在的各类考试中，都要求孩子们做阅读理解的时候划线找原因并翻译，为初中的学习打下良好的基础） 3.英语作业本 （关注孩子的作业，及时签字，注意教师的作业反馈，孩子没有做对做全作业，有没有补作业，有没有红笔改错。养成良好的书写习惯，一手的好字的重要性无需老师强调。）;2.关于单词默写，必须在家多背多写。可以制作一些小卡片小图片，上学路上随便背几个。 3.关于17作业，重要性已经在群里说过多次。不再多做强调。如果不想自己的孩子一步落下，步步落下。抓住一切条件，多做听读练习。与其在外面花钱上各类辅导班让孩子开口讲英语，为什么不能很好利用这种免费资源呢。;4.关于期中考试，总体成绩不错，基本上每个孩子都在自己的基础上有所进步。但随着年级的增高，孩子的分化就会变得越来的越大。这就所谓的一步落，步步落。如果在学校学习的内容是一致的，那差距的分化就在于回家的这几个小时，你的孩子比别人的孩子少做了哪些工作。作为家长，能不能在这几个小时里接过老师手中的接力棒，陪伴孩子巩固课堂，补充课堂？希望与家长通力合作，帮助孩子树立良好的适合高年级的学习方法