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从制定《寒假计划书》看家园携手.ppt

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    从制定《寒假计划书》看家园携手

    从制定“寒假计划书”看;一、了解需求， 寻找共同研究方向 ;家长参与研讨，达成共识， 三方共同制定寒假计划。 前期角色定位： 老师是专业教育者； 孩子是活动主体； 家长是协同教育者。 ;二、设置平台， 活动中老师专业引领;三、多向互动， 整体提升家长理念;家长的变化 ;　五、成效和问题;　存在问题：; 教师感悟：;

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