华中科技大学文科发展的战略探析的论文.docVIP

　　华中科技大学文科发展的战略探析的论文 论文关键词：文科发展战略分析院校研究 　　 　　论文摘要：一个学科的建设在一个生命周期内，要经历起步、发展、提高三个阶段。华中科技大学创办文科，已经历了起步、发展阶段，取得了较大成效，积累了一定的经验，开始步入提高阶段；但存在着缺少大师级学者和高水平学者，学科、专业水平不高，重大研究成果和有影响力的论文不多，社会知名度不高，社会影响力较小等问题。因此，对文科发展要有忧惠意识，采取多种措施加强高水平师资gaff-建设，加强文史哲等基础学科建设，致力于在交叉综合中产生重大成果。 　　文科的重要性现在越来越被大家所认识。在华中科技大学的发展战略规划讨论中，专家们对文科今后该如何发展进行了认真地思考。我认为，文科发展要重视学校文科发展的历史经验；要明确文科发展的历史方位(现已经走到了一个“节点”，一个“十字路口”，需要有新的突破)；并探寻新的发展思路和大手笔的发展举措。 　　 　　一、重视文科发展的历史经验 　　 　　我认为，一个学科、一个学校的发展，在一个生命周期内大体要经过三个阶段：起步阶段(10年左右)；发展阶段(10年左右)；提高阶段(10年左右)。我校文科已经走过了起步、发展阶段。 　　 　　1.起步阶段(1979～1993年) 　　1979年，华中工学院朱九思院长到美国、加拿大等国考察高等教育，回国后提出了两个设想：一是学校要发展文科、理科，走综合化发展之路；二是要在校园里种草，改变学校只有树没有草的状况。.cOm于是，在1979年9月，我校率先在全国理工科大学中创建了第一个文科研究机构——中国语言研究所，从国内和校内中文专业毕业的教师中找了几位老师，开始了语言研究。此后，又从政治理论课部找了几位老师，分别开始创办社会学、经济学、科技哲学等专业，接着又从新闻界调了几位有新闻实践经验的同志开办新闻专业。到1993年，完成了文科发展的起步，我校文科不仅办起来了，具有了一定的规模，而且还办得比较好。 　　我校文科起步阶段的主要经验是：学校领导者具有改革创新的勇气、胆略和决心。当时一所工科大学办文科是一个重大突破，在办文科的过程中，我们面临着从上到下的各种阻力。但以朱九思同志为首的学校领导敢于承担责任，千方百计冲破阻力，走自己的路，终于把文科办起来了，实属不易。例如，将数学系林少宫、李楚霖等高水平的数学教师调至经济学系，共同创办数量经济学科，已培养出田国强、艾春荣、谭国富等经济学家。学校领导还十分支持文科工作，从湖北日报、襄樊日报分别将汪新源、程世寿等业务骨干调至我校新闻系，管理新闻专业，使我校新闻专业一开始便十分重视实践教学环节。 　　 　　2.发展阶段(1994年～至今) 　　1994年学校以经济学院和文学院(当时的文科除管理和经济外其余都在文学院)成立为标志，步入了文科发展阶段。当时我校文科没有一个博士点，只有7个硕士点；教师中具有博士学位的只有2人(张培刚、林少宫)；科研经费每年只有20多万元；文科教学和办公基本上挤在一个教学楼(东七楼)。后来，经过十多年来历任学校领导和全体文科教师的努力，特别是文科院系负责人付出了很大心血，使我校文科发展稳步前进。现在我校文科已有两个国家重点学科，9个湖北省重点学科，还有26个博士点，6个博士后流动站，64个硕士点，28个本科专业；到2008年科研经费已达2000多万元；教师中具有博士学位的有150多人；拥有文科教学、科研、办公大楼8栋。发展速度如此迅速，应该说是很不易的，是非常好的。 　　那么，我校文科发展阶段的经验，除了学校领导重视以外，主要还有以下三个方面： 　　(1)我校每个学科都选择了自己独特的发展方向。学科建设首先是学科方向的建设。如果我校按照北大、武大的方式去做，那么我校永远赶不上他们。因此，学校要求每个学科根据其传统优势，和自身发展状况以及兄弟院校学科发展状况，在学科交叉点选择独特的学科方向，以实现重点突破。例如：新闻学院将新闻传播学与信息学科大跨度交叉，开辟“网络新闻传播”方向，聘电子与信息工程系系主任朱光喜教授为新闻学院副院长，共同策划；经济学院突出数量经济、发展经济学；公共管理学院突出数字化城市管理、电子政务；法学院突出科技法学；中文系将语言学与计算机技术交叉融合，开辟了新的发展方向；教科院重点抓院校研究，通过院校研究将中国高等教育研究推向了一个新阶段，使高等教育学成为国家重点学科。 　　(2)着力引进高水平学科带头人。学科建设的关键是要有高水平的学科带头人。我校文科发展阶段，学校采用了多种方式，千方百计引进高水平学科带头人，他们在我校文科发展阶段发挥了重要作用。例如，公共管理学院聘请夏书章教授为名誉院长。为此，我和徐晓林同志亲自到中山大学夏老家里，请他到我校公共管理学院担任院长。夏书章教