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第二单元 探秘水世界;一、水的分解
二、水的合成;电解水;现象：
1、两个电极和两只玻璃管内的液面有何变化？
2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，现象是？
3、用一根带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，现象是？;两种气体是什么？
使带火星的木条复燃的气体是
能被点燃的气体是
正极氧气，负极氢气 H2:O2 = 2：1
其他事项：
1、加入稀硫酸或氢氧化钠，增强导电性，使实验现象更明显。
2、实际实验中, H2体积往往大于O2体积的2倍？
原因： ① O2 在水中的溶解能力＞ H2在水中的溶解能力
②电极材料消耗了部分O2
; 根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）
1、水是由水分子构成的。
2、氧分子是由氧原子构成，氢分子是由氢原子构成。
3、水由氢元素和氧元素组成，
4、在化学变化中，分子可以分解成原子，原子不能再分。
;水 → 氢气 ＋氧气;[练习1]
1、电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。 该实验证明，在化学反应中， 可以再分， 不能再分。;3、能从电解水的实验中得出的结论是（ ）
①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气 ；④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ ;二、水的合成;氢气的燃烧现象;;小结：化学反应的类型;下节课再见
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