品質意识教育资料.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于上海
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品質意识教育资料

;质量的定义;质量的权威定义; 质量可以兴国 日本----质量兴国 日本产品在40年代时质量低劣,但50年代后,日本确立了质量兴国和教育立国的战略方针。先是从美国请来戴明博士 等质量管理专家讲学,向美国虚心学习 统计质量控制理论和技术,并造就了石川馨等一批优秀的质量人才,又把质量培训与教 育贯穿于质量管理始终。 到60年代,日本创造性地发展了全面质量管理理论和方法,先后提出了“品质圈QCC”、“TQM” 等新理论和新方法, 还 培养了一大批各种层次的质量人才。人的质量的决定了产品质量也决定了国家的经济。不到半个世纪,日本的汽车、钢铁 、电子 、家电、照相机等一大批产品质量超过美欧国家,位居世界前列,“日本制造”已成为优质产品的代名词,日本也成为 仅次于美国的世界第二强国。 ; 质量可以兴厂 海尔—质量兴厂 1984年成立. 从单一冰箱发展到拥有八十六类,一万三千多个规格的产品群.在全球有7个工业园,46家工厂,15个设计中心.营业额亏损14 7万人民币,成长至2001年,营业额为602亿人民币.业绩增长1万多倍,并保持年80%的平均增长速度。 2000年品牌价值320亿人民币. 产品已出口至世界一百六十多個国家或地区. 正式被写入哈佛案例的大陆企业. 十六年来,平均年成长率80%,被美国「家电」杂志

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