[最新]海燕1.pptVIP

囚措搂宰姜难庚斑捅入路件挠束俊耳肩梧定蒋绞锰嗽检饶龋驼事骗击例妨海燕1海燕1;海 燕;作者介绍;写作背景;;;解词注音 ;听;一（1—6）暴风雨孕育时,风卷云集海燕高翔, 渴望暴风雨。;对象;１.为什么还要写到其他三种动物呢？;海 燕;大海;海 鸥;乌云 闪电 雷声 狂风;暴风雨;;了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题 海燕 革命高潮 海鸥 海鸭 反动势力 企鹅 大海 革命先驱者 波浪 乌云 恐惧革命、 闪电 悲观失望者 狂风 暴风雨 革命力量; 海燕是个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？;1、比喻句 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。;比喻。表现了海燕的矫健敏捷。 5，“高傲的飞翔” 是什么修辞方法？有什么表达作用？ 拟人。 表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。;拟人和比喻。 把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。;;含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。 感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤， 　　　奋起斗争，赢得解放的豪情， 　　　肯定革命必将爆发并胜利的信念。;狂风卷集着乌云、大海泛起白沫 ;;１一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。２大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。３这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。　这三句话用的修辞手法：第１句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的猖狂凶狠，气焰嚣张；第２句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的巨大声势和巨大力量；第３句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的垂死挣扎。;１.为什么还要写到其他三种动物呢？;象征手法运用;象征手法的作用;象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。;同一事物可以从不同角度立意