人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011_2012学年生物必修32.4免疫调节(课件).pptVIP

问题探讨;张学术风采 增道德魅力 军天下桃李;;讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？;;河南文娄村的爱滋病孤儿;一、免疫系统的组成;; 免疫的概念：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。 功能：通过免疫能够识别“自己”、排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。 ;第一道防线;人体的防卫机制（第一道防线）;人体的防卫机制（第二道防线）;人体的防卫机制（第三道防线）;人体的防卫机制（第三道防线）;非特异性免疫(先天性免疫)：;免疫作用的过程（重点）;抗 原;抗 原;抗体的定义：;抗体的形成：;1）感应阶段：;记忆细胞;免疫应答;3）效应阶段：;体液免疫;1）感应阶段：;记忆细胞;3）效应阶段：;体液免疫和细胞免疫的关系;自身免疫病;常见的自身免疫病： 风湿性心脏病； 类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。 ;过敏反应;过敏反应(了解);免疫缺陷病; 艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合症的简称，是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。 ;HIV：;致病机理：;致病机理：;病毒分布：;艾滋病感染阶段：;艾滋病感染阶段：;艾滋病感染阶段：;艾滋病感染阶段：;;预防措施：;资料分析;四、 免疫学的应用;四 免疫学的应用;四 免疫学的应用;四 免疫学的应用;资料分析：器官移植所带来的问题;讨论;本节小结;四、免疫失调引起的疾病;疑难辨析;课堂练习;4、关于人体三道防线的叙述中，正确的是 （ ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。 B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。 C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。 D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。;5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ） A、抗毒素是抗体。 B、抗体都能被蛋白酶分解。 C、淋巴细胞都能产生抗体。 D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。;反馈练习一;5）下列关于抗原的叙述中，正确的是（ ） A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应 C、蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 D、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应;6）下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 （ ） A、抑制病菌的繁殖 B、使病毒失去感染人体细胞的能力 C、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 D、使细菌外毒素失去毒性;7）假设某男同学不慎大面积烧伤急需植皮时，应该用父母的或自己的健康皮肤呢，还是应该用他孪生哥哥的健康皮肤呢？;1）人受到过敏原刺激后，都会发生过敏反应。（ ） 2）艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病。（ ） 3）在器官移植中，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就不会引起排斥反应了。（ ）;4）下列疾病中，不属于自身免疫病的是（ ） A、系统性红斑狼疮 B、湿疹 C、类风湿性关节炎 D、风湿性心脏病;5）生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒（ ） A、与病毒携带者握手 B、使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具 C、住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥 D、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械;6）为什么室内尘土会使某些人产生过敏反应？;7）人体免疫功能正???时所产生的免疫反应，对人体都是有利的吗？为什么？;欢迎指导