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单元整体教学的实践及思考
广州市天河区骏景小学
;二、语文单元整合教学实践产生的背景：;我校语文教学的基本理念;语文学科规划;单元备课;四、 单元整理教学的基本课型： ;在各种课型下，老师的作用是为了帮学生学，以至
实现不教而教的效果。;四年级推荐书目; 古今中外描写战争的文学作品 ——四年（4）班单元阅读
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