沪粤版九年级物理下册第19章走进信息时代课件(79张ppt)选编.ppt

感受信息 让信息“飞”起来 踏上信息高速公路;1.知道什么是信息 2.了解古代信息的传递方式 3.知道信息的记录保存方式 4.知道现代信息传递:电话和电报;感受信息;感受信息;信息;人类经历了五次信息变革;现代社会信息的传递;古代信息的传递;信息的传递—古代信息传递;驿马;烽火台;信鸽;风筝　 风筝在古代是传递消息和作为侦察的工具。刘邦和项羽决战时，刘邦手下的大将韩信曾放起一只木鸢，根据线长来估测项羽军队驻扎地的距离，从而确定方位，开凿地道，攻破项羽大军。唐朝时，田悦率兵包围临洛城，唐朝将领令士兵放出一个纸鸢，可飞高百余丈，穿过围攻部队的上空，飘向城外，传达求援信息，终于引来了救兵解围。 唐朝以后，随着造纸业的发展，风筝开始穿上轻而薄的纸衣，木鸢就逐渐为纸鸢所代替了。五代时，有个叫李邺的人在纸鸢头上装上竹笛和丝弦，当纸鸢升入空中后，由于风吹竹笛发出声响，风筝这个名字就由此而来。 ;纸;信息的记录;电话;一、电话的话筒与听筒;话筒结构： 话筒里有一个金属盒，里面装满碳粒，上面盖有一个膜片。;（二）听筒 1.听筒结构：听筒里有一个永磁铁，它的两个磁极上套有螺线管，磁极前有薄铁片。 2.听筒特点：由于永磁体的吸引，薄铁片有些弯向磁铁。 3.听筒作用：变化的电流转化为声音振动;听筒结构： 听筒里有一个永磁铁，它的两个磁极上套有螺线管，磁极前有薄铁片.;二、电话的原理; 想一想？;三、实际的电话机;电报;1.什么能让信息飞起来？电磁波。 2.电磁波是怎样产生的？ 当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。 3.电磁波的定义： 导体中迅速变化的电流在周围空间产生的波叫做电磁波。 ;1.电磁波的形式多种多样 ①γ射线、②X射线、③紫外线、④红外线、⑤微波、⑥无线电波（微波、超短波、短波、长波）、⑦可见光、激光等都是电磁波。 除了自然界本身产生的电磁波外，人们还用专门仪器发射各种形式的电磁波用以传递信息和传递能量。;γ射线(γ-ray) 是放射性物质 发出的电磁波,波长在2×10-10m 以下，是一种能量很大的光子 流。在医疗上用γ射线作为 “手术刀”来切除肿瘤,叫 做γ刀,有很好的治疗效果。 ;2.X射线在医学上、工业中有广泛的应用;3.用紫外线杀菌;4.红外线遥控器;应 用: (1)遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红外线。 (2)红外线加热。这种加热方式优点是能使物体内部发热,加热效率高,效果好。 (3)红外摄影。(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影)这种摄影不受白天黑夜的限制。 (4)红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见目标。 (5)红外遥感。可以在飞机或卫星上勘测地热,寻找水源,监测森林火情,估计农作物的长势和收成,预报台风,寒潮。;5.微波在通信领域大显身手。;根据波的传播情况将波分为两种。 横波：像水波和绳波一样，波的传播方向与波源的振动方向相垂直，这种波叫做横波。 电磁波是横波。;纵波：如音叉（或其他发声体）振动时，在空气中会有 疏密相间的状态向外传播，形成声波。声波看不见，摸 不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。声波的传播方向与波源的振动方向相同，这种波叫做纵波。;所有的波都有波速、波长、频率。电磁波也一样。 波速：波传播的快慢称为波速。电磁波不同于声波，它能在真空中传播（即电磁波的传播不需要介质）。在真空中传播的速度等于光速，即c＝3×108m/s.空气中的光速接近于真空中的光速。 波长：波长是相邻两个波峰 （或波谷）间的距离。用字母 λ表示。波长的国际单位是m。 频率：表示单位时间内振动的次数。即在1s内，出现的波峰数（或波长数）。用符号ν表示。国际单位制中，频率的单位是赫兹（Hz），简称赫。常用的频率单位有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。 1kHz=103Hz 1MHz=106Hz;波速（c）、波长（λ）、频率（ν）的关系：;电磁波谱图;1.信息的加载 声音、图像等信息是无法直接用电磁波传递的。但将声音和图像变成电信号后便可以利用电磁波传播出去。 2.信息的传播 声音通过话筒变成音频电信号，图像经过摄像机变成视频信号后，便可以由调制器加在由振荡器产生的高频电磁波上并通过天线发射出去。;3.信息的接收 接收装置通过调谐器选定我们需要的电磁波，再通过解调器去掉电磁波，由扬声器将音频电信号还原成声音，由显像管将视频信号还原成图像。;电磁波有利也有弊。 电磁污染，已被认为是继大气污染、水质污染、噪声污染后的第四大公害。 电磁污染是指天然的和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁辐射。当电磁波达到一定强度时，会导致控制系统和信息传输系统的失控，也会引发头疼、失眠、记忆力衰退等