聚焦中考陕西地区2017年中考数学总复习第三章函数第7讲平面直角坐标系与函数课件.pptVIP

数学;D;【例1】　(2016·成都)平面直角坐标系中，点P(－2，3)关于x轴对称的点的坐标为(　 　) A．(－2，－3)　　　　　　　B．(2，－3) C．(－3，－2) D．(3，－2);[对应训练] 1．(2016·大连)在平面直角坐标系中，点(1，5)所在的象限是(　 　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．(原创题)如图，动点P从(0，3)出发，沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当点P第2016次碰到矩形的边时，点P的坐标为(　 　) A．(1，4) B．(5，0) C．(7，4) D．(0，3);B;B;B;【例4】　(2016·宜宾)如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象，下列结论错误的是(　 　) A．乙前4秒行驶的路程为48米 B．在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒 C．两车到第3秒时行驶的路程相等 D．在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度;【点评】判断函数图象的思路： (1)判断符合实际问题的函数图象时，需遵循以下几点：①找起点：结合题干中所给自变量及因变量的取值范围，对应到图象中找对应点；②找特殊点：即交点或者转折点，说明图象从此点处将发生变化；③判断图象趋势：判断出函数的增减性；④看是否与坐标轴相交：即此时另外一个量为0. (2)判断以几何图形中动点为背景的函数图象时，分为两种类型：①若可直接根据图象性质进行判断，则可根据(1)中的方法进行判断；②若需借助函数来进行分析，则一般的解题思路是找因变量与t或x之间存在的函数关系，用含t或x的式子表示，再找相对的函数图象，要注意的是明确是否需要分类讨论自变量的取值范围．;[对应训练] 5．(2016·安徽)一段笔直的公路AC长20千米，途中有一处休息点B，AB长15千米，甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发，甲以15千米/时的速度匀速跑至点B，原地休息半小时后，再以10千米/时的速度匀速跑至终点C；乙以12千米/时的速度匀速跑至终点C，下列选项中，能正确反映甲、乙两人出发后2小时内运动路程y(千米)与时间x(小时)函数关系的图象是(　 　);6．(2016·德州)小刘上午从家里出发，骑车去一家超市购物，然后从这家超市返回家中．小刘离家的路程y(米)和所经过的时间x(分)之间的函数图象如图所示，则下列??法不正确的是(　 　) A．小刘家与超市相距3000米 B．小刘去超市途中的速度是300米/分 C．小刘在超市逗留了30分钟 D．小刘从超市返回家比从家里去超市的速度快