一氧化碳[公开课].pptVIP

通过这节课的学习： 1.你要掌握以下知识 2.你学到哪些方法？ 王转苗;六单元知识总汇;二、单质碳的化学性质:（类似氢气的化学性质） ?碳的几种单质物理性质各异而化学性质却相同 1、常温下化学性质不活泼（古代字画能长久保存的原因之一） 2、可燃性：氧气充足生成CO2 ， C+O2点燃CO2 ? 氧气不充足生成CO，2C+O2点燃2CO ? 3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑ ?现象：黑色粉末逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊。 ?应用：冶金工业? :? ; 实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）? 发生装置：由反应物状态及反应条件决定。 收集方法：由气体的密度及溶解性决定。 ? A 不溶于水、难溶于水、不易溶于水的气体（也不与水反应）用排水法收集???? B密度比空气大（也不与空气的成分发生反应）用向上排空气法 C密度比空气小（也不与空气的成分发生反应）用向下排空气法;O2 收集方法：向上排空气法、排水法（密度比空气大、不易溶于水） CO2 收集方法：向上排空气法（密度比空气大、能溶于水且能与水反 应） H2 收集方法：向下排空气法、排水法（密度比空气小、难溶于水） CO 排水法（密度比空气稍小、难溶于水） ;★ 二氧化碳的实验室制法 1、反应药品：大理石（或石灰石）和 稀盐酸反应 ?CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2 、验证方法：将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，是二氧化碳。 ? ?3、验满方法： 用燃着的木条放在集气瓶，木条熄灭，则二氧化碳气体已满。 工业制法： ? 煅烧石灰石：CaCO3煅烧CaO+CO2 ↑ ↑ ? ? ?;★二氧化碳： ? 物理性质 无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体——干冰（能升华） ? 化学性质 1)与水反应生成碳酸： ?? CO2+H2O=H2CO3? ?生成的碳能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定易分解，加热，又会恢复紫色。 H2CO3=?H2O+?CO2↑ ? 2)能使澄清的石灰水变浑浊： ? CO2+Ca(OH)2?=?CaCO3 + H2O本反应可用于检验二氧化碳气体 3)不能燃烧也不支持燃烧。 ;补充：二氧化碳能与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO?（吸热反应） ? 3、用途：灭火：既利用其物理性质（密度比空气大），又利用其化学性质（不能燃烧也不能支持燃烧）；干冰用于作制冷剂、人工降雨；温室肥料；是工业原料如制饮料等可做温室气体肥料。 ? 4、二氧化碳过多排放引起温室效应。减缓温室效应的措施：减少煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧；大力开发如太阳能、风能等清洁能源；多植树造林；不滥砍滥伐；使用双面纸张、不使用一次性筷子。;★一氧化碳： 1 、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。 2、化学性质： ﹝1﹞有毒 ? ﹝2﹞可燃性2CO+O2点燃2CO2?（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）? ﹝3﹞还原性：CO+CuO△Cu+CO2????? 现象：黑色的氧化铜逐渐变红，澄清石灰水变浑浊。 ? Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2 现象：红色粉末逐渐变黑，澄清石灰水变浑浊。;? 除杂：括号外为主要物质，括号内为杂质。 ? CO[CO2]通入足量的石灰水 ?? CO2[CO]?通过灼热的氧化铜 ? ; 1.某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题;（2） 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛， 实验中观察到的现象是_____ ， 说明二氧化碳具有________________和 __________________________的性质。 ;1.现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、 一氧化碳。试回答： （1）只能用排水法收集的是________ （2）只能用向上排空气法收集的是_______ （3）既可用向上排空气法又可用排水法收 集的是_______ （4）即可用向下排空气法又可用排水法收 集的是_______;;3.地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是( ) A. 破坏臭氧层 B.产生温室效应 C.产生酸雨 D.毒害农作物 4.检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的正确方法是( ) A.带入一个盛满澄清石灰水的试管 B.带入一杯水 C.带入一个接通电源的手电筒 D.带入一个点燃的油灯或木柴 ; 5.由于