七上导学案[公开课].docVIP

初中地理导学案 （大象版七年级上册） 　　 陕县教体局教研室 目 录 第一章 地球与地图……………………………………2 第二章 世界的陆地和海洋………………………………………… 第三章 世界的气候…………………………………………… 第四章 世界的居民…………………………………………… 地域发展差异………………………………………… 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（第一课时） 【学习目标】 1、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 2、会观察地球仪，了解地球仪的基本构造。 【学习重难点】 会观察地球仪,使用地球仪。 【自学导航】 自读教材8-12页内容，完成 1．用自己的话来说说，人类对地球形状的认识过程。 2．怎样来描述地球的大小？ 3．麦哲伦环球航行依次经过哪些海域？ 4．地球仪的组成？ 【合作探究】 1. 古人为什么认识不到地球的形状？在你的生活当中，哪些现象可以证明地球是个球体？ 2．从麦哲伦环球航行成功的事例中，你能得到什么什么启示？ 【课堂检测】 1、下列事实最先证明地球是球形的是( ) A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.郑和下西洋 2、以下关于地球仪的正确描述是( ) A.它是地球的模型 B.它是地球缩小了的模型 C.它是用文字和符号来表示的事物 D.它能真实的反映地貌 3、在图上的适当位置填上地轴、南北两极、经线、赤道。 4、根据你所掌握的数据，地球的表面积是我国陆地的__________倍,如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行，那么环绕地球赤道一圈大约需要__________小时。 5、连线 （1）经线 A、连接南北两极的半圆 （2）纬线 B、地轴北段与地球表面的交点 （3）地轴 C、地球自转轴 （4）南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 （5）北极 E、地轴南段与地球表面的交点 第一节 地球和地球仪(第二课时) 【学习目标】 1、掌握经纬线的基本特点和经纬度的变化规律。 2、熟练利用经纬网确定某地点的位置。 【学习重难点】 在地球仪上确定某地点的地理位置。 【自学导航】 自读教材12-15页内容，独立完成下列问题 1、对照教材12页图1-1-9和图1-1-10，理解经线和纬线的定义，对比完成 形 状 指 示 方 向 长 短 经 线 纬 线 2. 地球仪上有______条经线和纬线，为了区别各条经线和纬线，分别给它们标上了度数，这就是_________和_________。 3. 地球仪上的0°经线是__________________，以它为界，向东西各有_________度，向东的为_________，用字母_________表示，向西的为_________，用字母_________表示。 4.地球仪上的0°纬线是__________________，以它为界，向南北各有_________度，向南的为_________，用字母_________表示，向北的为_________，用字母_________表示。 5.填出地球仪上的特殊纬线的度数: 赤道（ ）；南回归线（ ）；北回归线（ ）；南极圈（ ）；北极圈（ ）。 6．其实地球仪上是不存在经纬网的，那么为什么要假象这些网格状的线呢？其主要目的是什么？ 【合作探究】 1、纬度相同的纬线都有几条？经度相同的经线都有几条？ 2、假设有人从三门峡架飞机沿着北纬34度纬线一直向正东方向飞行，经过一段时间他还能回到三门峡吗？为什么？如果他沿着东经116度经线一直向北飞呢？ 3、有人说：用经纬网确定地面某一点的位置，就像在影剧院里找座位一样。你认为这种比喻恰当吗？说说你的理由？ 【课堂练习】 赤道1、从赤道到南北两极，纬度的数值越来越___________；南极点的纬度为_______。由本初子午线向东，东经的数值越来越_________；由本初子午线向西，西经的度数越来越___________，经度的最高值为___________。 赤道 2、在下面的图上标出回归线、极圈，并注 明其纬度。 3、教材15页学习行动第4题。 4、小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度116度、纬度40