1第1章走近细胞gyf.pptVIP

1、每人准备一个笔记本。;;第一章 走近细胞;;只有一个生物圈?;一 生命系统的结构层次;一 生命系统的结构层次;二 细胞多样性和统一性，生物分类;病毒;思考： 1.病毒不属于生命系统结构层次，有没有生命特征？ 2.病毒的蛋白质是怎样合成，有无细胞器？ 3.人工配制的含有有机物的培养基能否直接培养病毒？;思考： 4.病毒的遗传物质是什么？细胞呢？ 5.RNA病毒为什么容易发生变异？ ;（1）原核细胞和真核细胞的主要区别;区别;（1）原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核(有无成型的细胞核);（4）常见的原核生物有 ①细菌：如大肠杆菌、肺炎双球菌、根瘤菌、结核杆 菌、乳酸菌、硝化细菌。 ②蓝藻：如蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜 （水体富营养化导致蓝藻大量繁殖，形成水华或赤潮） ③放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。;;（5）.原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物没有染色体结构只进行无性生殖。 （6）.原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变 （7）.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏，因为上述细胞壁的成分不是纤维素。 （8）某些原核生物无线粒体能进行有氧呼吸：蓝藻、硝化细菌等好氧细菌 某些原核生物无叶绿体能进行光合作用：蓝藻、光合细菌;1、细胞的多样性 细胞的形态、功能多样;二 （3）细胞多样性和统一性; 细胞学说的建立者？ 细胞学说的主要内容？ 主要揭示了什么？;细胞学说的内容 主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立(经过多位科学家补充和完善) ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； ③新细胞可以从老细胞中产生。;三 细胞学说的主要内容和意义;典型例题分析 ;1、下列叙述中，正确的是（ ）。 A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．一只草履虫就是一个细胞 C．精子不具有细胞结构,只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位 E.病毒属于原核生物 F.原生动物(草履虫)和原生植物(衣藻)都是原核生物 G.病毒的生活方式是腐生.;2. 下列哪项不属于生命系统 （ ） A.一只青蛙 B.青蛙的表皮细胞 C.表皮细胞中的水和蛋白质分子 D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘 中的各种生物 解析 生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体 层次，表皮细胞属于细胞层次 ，池塘中的生物 及其无机环境属于生态系统层次。细胞中的某些 分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。;3、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）。 A．一个群落 B．一个种群 C．两个种群 D．八个种群;４．地球上最基本的生命系统是（ ） A、10周的胚胎 B、细胞 C、血液 D、小池塘;５．生物体结构和功能的基本单位是（ ）。 A．原子 B. 分子 C. 细胞 D. 器官;６、人体发育的起点是（ ） A、婴儿 B、受精卵 C、胎儿 D、卵细胞;7．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A．水螅 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞;8．下列各项中，属于种群的是 A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B． 一个池塘中的全部鱼 C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D．一块朽木上的全部真菌;9．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜;10、下列属于原核细胞的是 （ ） A．人的红细胞 B．噬菌体 C．结核菌 D．酵母菌;1.（2009·绍兴模拟）关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　） A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 【解析】选C。植物无系统层次。病毒的生命活动离不开细胞。不同生物的结构、功能不同。;2.（2009·扬州模拟）细胞学说揭示了（　　） A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞统一性和生物体结构统一性 C.细胞