數学的研究与教学.pptxVIP

数学的研究与教学;?我想对您说;;用图说话;?;根据图形的变化，您得到了什么结论？;;;;如何向学生更直观明了地展示三视图的特点 用动画可以形象又直观地达成这个目标;;;;;用图来化抽象为直观，化平凡为神奇;【解答】;说明:学生多数画图比较粗糙,认为方程只有一个解.事实上应该有几个解?;动画;【备注】指数函数y=ax与对数函数y=logax的图象的交点研究;底数a的条件;;;;;;用图来化抽象为直观，化平凡为神奇;;用图来化抽象为直观，化平凡为神奇;;;;;概念新语;“有一个面是多边形，其余各面是三角形的几何体是棱锥”，这个说法正确吗？;;;;三棱锥的四个面会不会都是直角三角形？;若P(A∪B)=P(A)+P(B)=1，则事件A、B是对立事件吗？;若P(C)=1，则事件C未必是必然事件； 若P(A∪B)=P(A)+P(B)=1，则事件A、B未必是互斥事件，当然也就不一定是对立事件； 上述问题可从几何概型中找到例证.;?;若在[0,1]内任取一个数作为一次试验,那么 事件A：在[0,0.5]内取一个数; 事件B：在[0.5,1]内取一个数. 事件A、B满足条件P(A∪B)=P(A)+P(B)=1 但它们不是互斥事件,如事件“取出实数0.5”  发生时，事件A、B同时发生.;?;?; 这里我们要探讨的是这个函数是不是周期函数?若是周期函数,周期是否为2?若不是周期函数,为什么?;?;扩展阅读 《周期函数的理解与教学》;如何函数f(x)满足f[x+R(x)]=f(x),则f(x)叫做函数周期函数,R(x)叫做f(x)的函数周期. 如狄里克雷函数就是一个函数周期函数,[x]是它的函数周期.;函数的新认识;?;?;扩展阅读;?;?;?;?20;奇函数 f (x)在(0,+∞)上是增函数，则f (-π),f (3),f (-1)的大小顺序是_____.;;O;模型构造; 函数f(x)的定义域为R,若f(x+1)与f(x-1)都是奇函数,则下列命题中正确的有___________. ① f(-x)=f(x). ②f(-x)= - f(x). ③ f(x)=f(x+2). ④ f(x+3)= - f(-x+3).;【解答】命题①②③都不正确,只有④正确.举反例来说明之:;?;?24;更多联想的例子，让我们的思路更加通畅;?;?;?;?;?;?;难点剖析;;;;?28;?29;?30;非常感谢各位老师的支持!