五柳先生传(公开课版本)[定稿].pptVIP

八年级语文下册第五单元---古;一、初中阶段我们已经学过陶渊明;种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴;陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，;陶渊明担任彭泽县令时，上级派一;五柳先生传 陶渊明果汝谬要鸥蔫;自传，传记文的一种，是叙述作者;本文是陶渊明托名五柳先生写的自;要求（检查预习） 1、读准字音;先生不知何许人也，亦不详其姓字;不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，;Next嗜 辄 吝;翻译要求： 重点字词——准;会意:领会书中的意思辄：就，于;先生不知何许人也，亦不详其姓字;赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于;译文： 五柳先;赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不;先生不知何许人也（地方、处所）;寻向所志（标记）处处志之（做标;判断句:先生不知何许人也倒装句;1.文章的结构模式有什么特点？;3.文中含义：读书只求领会意旨;3.哪些语句表现五柳先生的性格;五柳先生性格：闲???少言 ，不慕;讨论：1.何为“赞”？赞语中的;五柳先生传赞语不戚戚于贫贱 不;请用课文原句答题：1、“五柳先;讨论：本文在写作上最大的特点是;“不知何许人也,亦不详其姓字”;总结“不”（否定句）的作用：　;1、背诵全文。 2、请用;谢 谢!再 见!虱扮贡癸生钙华