江西題海模拟（二）.pptxVIP

贺泽霖 TellQQ群:341084196;单选21;;;单选31;;;第三阶段：自律或合作道德阶段（7~12岁）第一，儿童已认识到规则是由人们根据相互之间的协作而创造的，因而它是可以依照人们的愿望加以改变的。规则不再被当作存在于自身之外的强加的东西。 　　第二，判断行为时，不只是考虑行为的后果，还考虑行为的动机。 　　第三，与权威和同伴处于相互尊重的关系，儿童能较高地评价自己的观点和能力，并能较现实地判断他人。 　　第四，能把自己置于别人的地位，判断不再绝对化，看到可能存在的几种观点。 　　第五，提出的惩罚较温和，更为直接地针对所犯的错误，带有补偿性，而且把错误看作是对过失者的一种教训。 　　;;;单选47;单选57; 新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。（教师观） （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。 （2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。 （3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 （4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。;简答2;论述题：结合实际谈谈认知策略学习的条件。 ;;案例1;【总】这位老师的做法是值得提倡的。 【分】首先，老师让学生分角色表演，是让学生参与到内容的学习中来，体现了教师的主导性和学生的主体性。其次，老师对学生的观点给予肯定，并表扬学生的意见很好，说明老师不是把自己当作权威者，而是把学生当作一个平等的人、有思想的人，尊重学生，赞赏并相信学生，教师的行为也大大增加了学生的信心。 本题中的师生关系是非常和谐的，师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系。和谐的师生关系有利于学生的学习，而不和谐的师生关系则会使学生产生抵触情绪。 这位老师的做法体现了新型的师生关系，是值得提倡和学习的。 ;;案例2; （1）是教育，是繁琐、紧张、沉重的教育，没有乐趣的教育！这不得不让我们反思我们的教育，反思我们的教育目的。教育的对象是人，??有着自己独特生命的个体，他们的存在是自由的、独特的。 ;;（2）教育目的影响着教育的整个过程，也最终影响到学生个体的身心发展。 (学校教育的目的，有宏观的，也有具体的，建议从大到小写，最后，回到身心健康这一点。) 学校教育的目的在于培养一代新人,为社会发展服务.我国现代化 建设的发展越来越清楚地向人们显示培养高素质人才的重要性.对不同的行业,不同的专业领域,高素质的具体标准有所不同,但有一点是最基本的,共同的,那就是,高素质的人首先必须是一个健康的人. ; 健康,包括生理健康和心理健康两方面.健康的人就是有健康的体魄和健全的人格,是一个会认知,会做事,会做人,会生存和发展的有效的社会成员.学生的生理,心理健康既是学校教育的目的,又是有效实现 学校教育的基础条件.关心学生的生理,心理健康是学校工作的根本, 是教育工作的出发点和落脚点. 但长期以来,应试教育的错误导向使学校教育工作将主要精力用于知识的传授,对学生心理健康的关心和重视远不及对生理健康和知识增长的关心和重视. ;;1.导向作用 教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。 教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价，都是以教育目的为依据和前提的。教育目的无论对教育者还是受教育者都有目标导向作用。 2.激励作用 目的是一种结果指向。人类的活动既是有目的、有意识、有计划的，那么也就应该是有着明确的方向和目标。教育活动因为有可以达成的最终目标，最终目标就可反过来成为一种激励的力量。 3.评价作用 教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，同时也当然是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。 ;天道酬勤！加油！好运！;;不要怕，想想你有那些知识可以应对？;主题班会教案的撰写格式; 二、活动设计题（30分，总字数不超过600字） 习惯影响终身，小学阶段是一个人习惯养成的关键时期。深圳生活条件优越，隔代教养普遍，独生子女众多，这可能会妨碍小学生良好学习与生活习惯的养成，不利于他们的健康成长。请选择一个班级设计一个主题班会活动，帮助学生养成良好习惯。（2012年深圳） 要求： （1）拟定班会标题；（3分） （2）陈述本次活动的目标；（4分） （3）介绍本次活动的主要环节；（14分） （4）简要说明本次活动的评价方法；（3分） （5）阐述设计的理论依据。（6分）; 一、【班会标题】“好习惯早养成” 二、【