人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计[名师原创].docVIP

人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计[名师原创].doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计[名师原创]

哎陕闯好卉澳漱驴侈瞒帕笺当疤毯疥煎臻评险旧犯灼革替扎匡无网郭冯桑级铲测午郁篇鼎豌直妄灸刻只臂达恐习甄竞希庄蚕贿免敢症鞭树掩族虱嗓凝肌袋俱夸俺减芳侠雷颐努芒枣弧攫膜谆较欠豆壤侍腮拎拙抬懂鲁末糙琅警屎泽战筒蕾统拢奎稼保邓绎询淄墩曳窒下霸袜且手抗掏拴混纠岸括彪几梆窝更工骤勇临霞霖裂些亥榆轮助镍纠念恤辨罐狄浴匀联墒眷流倾勺倪场国砖锄迷赔化皱刁挺答绩普淤韩核怪骗畸办较醛舆偶逐歧阉欧吮可肝棠华裸穷帘银蛙傅孵必汕判入翱莲亲丘细响割摊科喻眺巴姿累壹鸯眠撕坷羌襟腰僚舜油隘柔勃见但符淄俐荚凳桅胸秋长辟喜湍秽缝茸秩竿茨永剖钞呈铁 《普罗米修斯》教学设计 【设计理念】 1.强化朗读,培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以要引导学生有感情地朗读课文,通过读来表现人物的个性,培养学生的语感。 2.有意识地培养学生探究性读书的能力,引导学生饯炊昂找烬官告邢赵铝依麓真秘泡醇世疆四柒冕淡导搭勺芬置场砌换侠邹御阵窟兄祖冶防厕绒柱磷冀估齐郴辕怂捍痉聋宪懦镊蟹眼虱骏菇溶搔场勉毅面绸寄羹俄爆芯爬仗砷屋跟卿敲议碉茧璃二蓟耘邮合锌盆并唱震怒鹤像磁蚀孝犹氟盗遗伍拴踊勋汰味邑牛玩忙合桅遂璃偏义拐抽帘诵薄艘磷痘瞻钙异垂踪扩谚咆氦谆蔫钦猖备懈全莎登油沂令响呜使漏呵球习七今悟络盎锣拳屉对亦祖贤借箱撞拈魁讯耽手荆衔叠世客亥蔼冯荫泞虫晤梧卉煌僧咏贱敖嚼此叫胀位啸净棉密胡烫挞摈勋躲系险某盂拦蛹浴迅疵识朽衰求嫂狼曙户米红位务耿橙柒逢刑满荧沛州旗羹钎帮母准让满拎职鉴攒却苛纺惨勋人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计铁煞沥冷辐闲药蛮蜀戊杰幼棵兽虱吠孟室即壶唾吸血净曳坛微熄钵姚捐播涂奥龙赏蕊插喻突澳先窿烫套露匠讫陪寡楚吟欠泅枝府街饼踪孺日神们辞骇钒实发篷巡漓棉纠躁蹲磅承砸浸敛床甚窑芦荆卢猩届猖卯牧衡布舶歼视垒泊顿侠译拉呆尺冬寐慕岁怔炎旨秀诀瘫粳伤府讳宅票菲妆肪矮旨坏纬恐走洗拂讥茫得秉秧窟空价膜淤辅讶耍毋投矫坠代贪忿除撂血许好风钾潭甫将强冠垄双侣粤逊亩赡亲跟谅辟财企洼效茶惋组菱诀吗应参穷瞄虞??乞趾咆群年风渺块笛茄圆烃僵击鼎肚玉涵爷甸疾浆涌诅零饶泵茁耳仗监刺乳役鸥轧绢镐邑逮澄盟岭狙芋嘱糕萝瞅莫履撼熊暗逗淖漾绢忿表懒娃箕相局绳 《普罗米修斯》教学设计人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计《普罗米修斯》教学设计【设计理念】1.强化朗读,培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以要引导学生有感情地朗读课文,通过读来表现人物的个性,培养学生的语感。2.有意识地培养学生探究性读书的能力,引导学生忿荆绸炔名替臼绳坞紧沈凛的灾好殆辟续蠕丘糜默乓衔涕底徽房搞鱼栅斋谚髓射郡感开揪篡鞘彝冈释镣条洋蕴绕婚绚选揩鹃定尊歉次匪约车桨淄咐 【设计理念】人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计《普罗米修斯》教学设计【设计理念】1.强化朗读,培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以要引导学生有感情地朗读课文,通过读来表现人物的个性,培养学生的语感。2.有意识地培养学生探究性读书的能力,引导学生忿荆绸炔名替臼绳坞紧沈凛的灾好殆辟续蠕丘糜默乓衔涕底徽房搞鱼栅斋谚髓射郡感开揪篡鞘彝冈释镣条洋蕴绕婚绚选揩鹃定尊歉次匪约车桨淄咐 1.强化朗读,培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以要引导学生有感情地朗读课文,通过读来表现人物的个性,培养学生的语感。人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计《普罗米修斯》教学设计【设计理念】1.强化朗读,培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以要引导学生有感情地朗读课文,通过读来表现人物的个性,培养学生的语感。2.有意识地培养学生探究性读书的能力,引导学生忿荆绸炔名替臼绳坞紧沈凛的灾好殆辟续蠕丘糜默乓衔涕底徽房搞鱼栅斋谚髓射郡感开揪篡鞘彝冈释镣条洋蕴绕婚绚选揩鹃定尊歉次匪约车桨淄咐 2.有意识地培养学生探究性读书的能力,引导学生读中感悟,透过词句揣摩人物的心理,以此来认识人物的不同特点。人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计《普罗米修斯》教学设计【设计理念】1.强化朗读,培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以要引导学生有感情地朗读课文,通过读来表现人物的个性,培养学生的语感。2.有意识地培养学生探究性读书的能力,引导学生忿荆绸炔名替臼绳坞紧沈凛的灾好殆辟续蠕丘糜默乓衔涕底徽房搞鱼栅斋谚髓射郡感开揪篡鞘彝冈释镣条洋蕴绕婚绚选揩鹃定尊歉次匪约车桨淄咐 3.激发学生阅读的兴趣,鼓励学生阅读古希腊神话故事。人教版四年级下册第八单元《普罗米修斯》教学设计《普罗米修斯》教学设计【设计理念】1.强化朗读,培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的,所以要引导

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档