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漢语词汇与词汇教学
汉语词汇与词汇教学;讨论对外汉语词汇教学要解决的三个问题;;一、 为什么要强调词汇教学?;汉语作为第二语言教学会涉及到的内容;词汇教学在对外汉语教学中的重要性;语音偏误与语音教学举例;语法偏误与语法教学举例;汉字偏误与汉字教学举例;文化因素举例;2. 词汇对交际的影响;二、如何确定词汇教学的范围?;汉语里有没有“词”?怎么区分“字”、“词”、“词组”?;古人对“词”的界定;今人对“词”的界定;确定“词”的几个方法;讨论:确定语素、词、词组;词 与 词汇;词汇各构成部分在教学中的关注点;基本词汇——教学中的重点;新词语——从其兴衰看社会生活;口语词汇与书面语词汇——熟练使用书面语词汇是中高级汉语水平的体现;口语与书面语对照举例:;口语与书面语对照举例:;外来语——语言教学中的正负迁移;固定短语——成语的理解与应用, 语言规范问题;各种词汇教学大纲;;;;词汇量与词语在语料库中的覆盖率;;2. 词汇大纲的制订与修订原则; 生存词语与高频词语;关于 “针对性原则”;三、词汇教学包括哪些内容?哪些技巧?;如何解释词义;2. 如何辨析近义词或易混淆词;易混淆词;专为对外汉语教学服务的词语辨析词典 ;3.如何练习词语的搭配;扩大词汇量的方法;上下位词可以分出层级;讨论:词本位还是字本位;课堂词汇教学的要点与步骤; 教学实例; 如何进行面向儿童的汉语词汇教学;词汇教学参考书;词汇教学多媒体课件的制作;
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