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八下数13[名师原创]
2014—2015学年度下期八年级数学学案1
一、学习目标：
1.能根据实际问题情境，写出反比例函数关系式。
2.掌握反比例函数的意义。
3.会用待定系数法求反比例函数解析式。
二、自学提示（一）时间2分钟，回答问题：
1、写出思考问题中的三个函数关系式① ② ③
2、上述函数都具有 的形式，其中k是常数。
3、一般地，形如 （ ）的函数叫做反比例函数，其中x是自变量，y是x的函数，自变量的取值范围是 。
理解反比例函数意义应注意以下四点：
（1）强调“k≠0”，蕴含自变量x 0，函数y 0.
（2）反比例函数 ，另外有两种表示形式：y＝kx－1（k≠0），xy＝k（k≠0）
（3）判断一个函数是否为反比例函数时，应严格按照其定义来进行判断，对形如y＝ （k≠0）或y＝ （k≠0）等的函数并不是反比例函数，但可以说y与x2
成反比例关系，y与x+2成反比例函数。
自我检测（一）
1、下列函数式中，y是x的反比例函数的有 ，该反比例函数的k值分别是 。
①y＝ ②xy＝ ③y＝－x－1 ④y＝ ⑤y＝
⑥y＝x－1 = 7 \* GB3 ⑦y＝+3 = 8 \* GB3 ⑧y＝－2x2 = 9 \* GB3 ⑨ y＝
2、已知y＝(m2－2m)x|m|－3是反比例函数，求它的函数解析式。
自学提示（二）内容课本P40页，2分钟
例1的第一问用 法求函数解析式，分 步，步骤是①
= 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 。
三、学习小结：本节课我学到了：
1.反比例函数的定义是 ，或 ，或 ，其中k ，x ，y 。
2.待定系数法确定函数关系式的一般步骤是 。
板书设计：
教学流程：
四、反馈检测：
1. 下列函数中，y是x的反比例函数的有 （填序号）若是反比例函数k值分别是 。
①y＝－ ②y＝ ③y＝－ ④y＝1－ ⑤y＝ ⑥xy＝
⑦y＝ ⑧y＝x－1 ⑨ ⑩y＝（k为常数，k≠0）
2. 解析式y-3＝中， 和 可以看作成反比例。
3.已知y＝(m－1) x|m|－2是反比例函数，求m。
4.已知y与x成反比例，且x＝时，y＝2,求y与x关系。
5.已知y－2与x成反比例，且当x＝3时，y＝1,求 = 1 \* GB3 ①y与x之间函数解析式。 = 2 \* GB3 ②求当
x＝2时，y的值。
6. 已知y+2与x-1成反比例，且当x=2时，y=-5，求y与x间的函数关系式，并求出当x=5时y的值
选做题：
1.若梯形的下底长为x，上底长为下底长的，高为y，面积为60,求y与x的函数关系式。
2.已知y＝y1+y2，y1与x2成正比例，y2与x成反比例，且x＝1时，y＝3,x＝－1时，y＝1,求y与x之间函数关系式。
规范 分数 日期
补充内容：
教后反思：
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