1.1孟德尔豌豆杂交实验(一)课件（人教版必修2）.pptVIP

第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）;学习目标： 1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律 2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维 学习重点： 对分离现象的解释 学习难点： 对分离现象的解释 ;豌 豆;一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。;练习1、下列各组中，属于相对性状的是（　　） Ａ、兔的长毛与白毛Ｂ、兔的短毛与狗的长毛 Ｃ、人的正常肤色与白化病Ｄ、人的双眼皮与大眼睛; 孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的7对性状做杂交试验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。;一对相对性状（茎的高矮）的杂交实验：;一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：;F2中的3：1是一种规律现象还是一种巧合呢？;现象的观察与思考;;如果假设：性状是由某种物质控制的，将它称为遗传因子的话,那么讨论： 1、遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？;DD;２、体细胞中，遗传因子成对存在。;4、豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是 有关豌豆种子形状的两组杂交试验结果。 （1）写出各个组合中两个亲本的基因型。 （2）根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。;;实验现象的验证：;分离规律：;规律性比值在解决遗传性问题的应用;基因的分离规律在实践中的应用：杂交育种和优生;课堂反馈;4、如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答（以A、a表