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张洪宇医生-正确认识小儿多动症[ADHD宣传]
正确认识儿童多动症(ADHD);您的儿子也像小泽吗?;或者您的女儿有点像思思?;小泽和思思怎么了? 注意;学习或活动中难以持久保持注意,;小动作多,或在座位上扭动,容易;行为紊乱行为紊乱学习问题社交困;ADHD 的症状演变趋势 In;ADHD 和不良行为Barkl;多动症儿童易导致少年违法犯罪 ;影响家人的工作状态工作时间不规;ADHD 给社会带来巨大负担学;成年期共患精神障碍明显75% ;近期目标 症状减轻或消失 ;家长、老师、医务人员全社会老师;ADHD的行为干预;注意力的发展1岁以下:非常易分;ADHD的主要干预手段药物治疗;建立良好的关系;有效的沟通 目光注视 ;有效的指令???上课要好好听—;有效的指令要做什么、期望是什么;及时反馈 *奖励(具体) ;保持平静,避免冲突 家长 ;分解任务;减少干扰 座位 桌面 ;建立常规 固定 ;提高社交技能 关注他人(情;教育干预 教师:理解ADH;增加自信 制定合适的目标 ;听见抄写备忘录带回家做作业 ;ADHD的优势创造力强、精力充;家长正确认识ADHD ADHD;家长如何做1、当发现孩子的这些;MTA结果(%)社区治疗仅仅接;儿童ADHD治疗的误区 每天只;谢谢!多动症孩子本来并不是坏孩
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