1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时课件（人教版必修II）.pptVIP

; 一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？” ;对每一对相对性状单独进行分析; 上述分析表明，无论是豌豆种子的粒形还是粒色，只看一对相对性状，依然遵循分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种: 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1. ; 思考：从数学角度分析：F2四种性状 表现比例9：3：3：1与3：1有何关系？ ;1、假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。; ;结合方式有 种 遗传因子组合 种 性状 种;想一想： 1、怎样计算F2中某种表现型、基因型出现的概率？;讨论：1、孟德尔对自由组合现象解释的关键是什么？;对自由??合现象解释的验证 ——测交实验;对自由组合现象解释的验证 ——测交实验; 2、种植实验 孟德尔用F1与隐性纯合子类型测交，F1不论作母本，还是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比接近1：1：1：1。 ;;假 说 演 绎 法;1. 正确选择实验材料； 2. 从一对性状到多对性状进行研究； 3. 用统计学方法分析实验结果； 4. 科学地设计