怎样说初中思想品德课.pptVIP

思想政治（品德）说课艺术探究 ;认识说课;说课流程;说课流程;评价指标;2、几个问题 吃透教材是说好课的关键， 政治课（了解知识的承接性和延续性，对知识系统的内在联系要做到心中有数，对教材的知识必须透） 政治知识常见的逻辑联系（是什么、为什么、怎么办） 横像了解教材知识与时政热点、日常生活及其他学科相关知识的联学系 剖析学情分析教材、依据大纲分析教材 创造性使用教材 说实教学方法 理论联系实际 教为学服务 学生主体地位 教师主导作用 合理利用多媒体 启发式教学思想 说教学程序要精（不能按照教案那样一步一步讲下去） 说课堂教学的下去整体思路和环节 说每个层次、环节的设想及理由、大致时间安排 说突出重点、突破难点的方法 教与学的双边活动安排 说准课外作业 突出重难点 把握节凑 语言魅力 意外成风景线;突破重难点 1 根据教材的知识结构，从知识点中梳理出重点 重点（主要观点、概念、技能) 如某个知识点是单元或某内容的核心，是后继学习的基石。 2根据学生的认知水平和知识本身确定重点 学生没有知识经验基础，新的知识不易同化原有认知结构 知识内容抽象 、过程复杂、理论性强，抽象性 3合适的教学方法是突出重点、突破难点的关键 设置情景 问题层层引导 小组讨论 主动探索 启发式 找准知识的生成点 练习 4信息技术的合理应用是突出重点、突破难点的保障 ;;;综合考点;时政综合;是什么？ 1、夏娟、抬车农民工、见义勇为五名学生有哪些共同的品质让我们感动？（雷锋精神的具体内涵是什么？） 2、南昌英雄人物层出不穷说明了什么？ 3、小悦悦事件的原因有那些？（老人跌倒不救扶的原因有哪些） 为什么？ 1、夏娟、抬车农民工、见义勇为五名学生感动了整个英雄城。我们被感动的原因有那些？ 2、宣传夏娟等英雄先进事迹有何意义（新时代大力弘扬雷锋精神有何重要意义）（开展评选感动中国人物有什么积极意义）？ 3、看到老人跌倒不求扶，会对社会带来那些不良影响？ 怎么办？ 1、作为一英雄城的一员，我们应该怎样向夏娟等英雄人物学习？ 2、作为青少年，我们??如何以实际行动弘扬雷锋精神? 3、小悦悦事件的启示有那些？ 4、结合所学思想品德知识，谈谈见义勇为五名少年齐心协力、智勇兼备地制服歹徒，对于我们青少年见义勇为有何启示？？（如果你路过小悦悦事件现场，你将怎么做？） ;１面对熊熊大火，年仅12岁的小姑娘夏娟没有选择独自逃生，而是挨家挨户拍打邻居家的家门，短短5分钟，她用稚嫩的下手拍醒了15条熟睡的生命。夏娟的行为诠释了（　　） A诚实守信的高贵品质　　　　　Ｂ见义勇为的高尚品格 Ｃ关爱生命的良好品质　　　　　Ｄ勇当责任的时代精神 ２ 2011年10月19日，发生在省城南昌广场东路的一幕感动世人。一名21岁的浙江女孩巩梦露在遭遇车祸被压在车底后，在旁边等活的19位农民工用双手将重1吨多的汽车抬起，他们的事迹被赞为“草根英雄”。他们这种草根力量（　　　） Ａ体现助人为乐、见义勇为的传统美德 Ｂ是我国政治文明建设的重要成果 Ｃ是全面建设小康社会的精神支撑 Ｄ有利于构建社会主义和谐社会、促进社会公平正义 ;材料一、看到被卷入汽车底下女子，在南昌务工的19名余干籍农民工没有丝毫犹豫，奋力把小车抬起，将女子救出。2011年初冬的这一“抬”，抬出了多少江西人拒绝冷漠的英雄本色。 面对滚滚浓烟熊熊大火，12岁的小女孩夏娟没有惊慌，没有只顾自己逃生，而是挨家挨户敲响邻居的门，唤醒熟睡的邻居。那双稚嫩小手的这一“敲”，敲出了多少江西人蕴藏内心的美德。………… 2011年，从年初到岁末，不断涌现的赣鄱“草根英雄”一次次震撼人心。他们或见义勇为，或爱岗敬业，或乐于助人，或一诺千金，他们积小善扬大德，点滴中塑造了辉映全国的“江西精神”。 材料二、在中央文明办公布的“中国好人榜”上，前11个月，已有91名江西老表被评为“中国好人”，当选人数位居全国前列。 “江西老表好，世界都知道”，第七届全国城市运动会开幕式上这句歌词让无数人传颂。回眸2011，这群“好老表”塑造的“江西精神”，正日益传扬，成为一种道德力量，不断地感动并温润着神州大地。 （ 1）请你联系所学知识，谈一谈对“江西好人”事迹的感受 （2）“江西好人“身上体现了什么样的公民道德规范？ （3）举办评选“中国好人“活动有什么意义？ （4“江西精神“是一种什么样的精神？它对江西科学发展、绿色崛起、进位赶超有着什么样的作用？