1.2孟德尔豌豆杂交实验(二)课件1（人教版必修2）.pptVIP

; 一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？” ;一、发现问题; 就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？; 思考：从数学角度分析：F2四种性状 表现比例9：3：3：1与3：1有何关系？ ;二、提出假说（对自由组合现象的解释）; 2、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。;黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解;;数学解法：逐对分析法（分别分析法）;2、某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDDEe，此个体能产生的配子种类数？;三、实验验证; 例、具有两对相对性状的纯合子杂交，得到的F1自交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（ ） A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4; 4、将遗传因子为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中遗传因子为AABbCC个体比例是？