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;作文中的闪光点;作文中的瑕疵;好的开头;;;;;结尾要有力量，震撼人心;;;捕捉细节，生动感人; ----写作指导课;A前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 ;使作文语言“靓”起来;作文语言靓起来的方法 ：;如写“美”， “生活中处处有美，美是多姿多彩的”，平铺直叙，很空洞，很乏味。 ; 教室里狼烟四起，到了期末，我班的纪律、卫生均被挂上了红牌，一时间，教室里“大红灯笼高高挂”了. “我的梦想”话题排比运用示例： 我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。  ;前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 ;第二招： 精选词语，来一点“感情”讲究用词，在绘景状物写人叙事时，精心挑选最富有表现力的字眼，把意思表达得准确、鲜明、生动。;读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。 ; 改一改：天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上外套，跑出寝室。;第三招： 活学巧用，来一点“诗意”;1、诗文名句：现代文明正无情的冲击着古老习俗的防线，“青山遮不住，毕竟东流去”。;原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。 ;示例一 ： 上小学后，我接触到了唐诗宋词。开始，我只是浅显地读一读，背一背。读多了，我就学着体味诗的意境。我会因“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的英雄气概而流出坦诚的泪水，也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪发出一声声深深的叹息；当然，我 也会神往于“蓦然回首，那人却在灯火阑珊 处”的人生境界。（巧引名句）;; 他真是名副其实的“王伯”，动???形态就像一个七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后，不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。;;教学赠言：