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投资和人生定律_2012年_赠送
投资和人生定律;一、赚钱的时间限定定律;二、利滚利是财富积累的基本原理;**VFP程序代码:
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input 请输入每年都投入的资金数(万元,如果输入0表示只投入1万元以后不再投入): to m
input 请输入投入年限: to n
input 请输入每个的平均收益率%: to r
if m=0
s=1
else
s=0
endif
for i=1 to n
s=(s+m)*(1+r/100)
endfor
?在投资+str(n,2)+年后总资金为:+alltrim(str(s,20,2))+万元;三、三环重叠定律;四、帕金森定律;五、富爸爸与穷爸爸的思考方式;大量的大学生毕业后注定了成为穷人,因为他们只喜欢能够找份工作,然后可以安定地过一辈子。
想成为富爸爸的人是大学毕业以后开一个企业,然后通过企业发展和投资让自己致富。
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《富爸爸的投资建议》;六、知行合一;中国共产党十六大党章规定了党员的思想路线:
1、???切从实际出发
2、理论联系实际
3、调查研究
4、在实验中检验真理和发展真理。
王阳明的哲学思想与中共党章中的思想路线是一致的,都强高了理论联系实际的问题,也强调了一切理念要服务于实际。
;道升随笔1762:论“不知道”的科学发展观
(2012-03-05 23:10:00)[编辑][删除] 转载▼标签:交易哲学、哲学、道升随笔
早晨起来在网上看了一篇文章介绍《粟裕将军回忆录》。粟裕在1960年代就已经认识到我军已经走上了教条主义的训练道路,如果不能及时纠正,那么在未来战争中会死很多人。我看到这段评述后笑了,教条主义是教育理论中的牛皮癣,教条主义只乎是现代教育理论的同义词,最严重的问题是那么大搞教条主义的人们还认为他们自己在搞教学研究,其实只是在搞教条主义的建设,根本不是什么教育理论。;粟裕认为,在战争中对未来根本无法预测,战斗情况瞬息万变,根本无法完全按照规划或者计划进行。因此,在战争前要多想一些困难,设想多种被动局面,要建立多种情况的预案来面对未来战争。而1960年代的军事教育把动态的战争抽象成了静止的战争,把人类参与的战争抽象成了没有人参与的战争。这好比目前的大腕经济学家只想采用数学模型来计算和分析经济趋向,那就大错特错了。因为经济是人参与的活动,当然在经济活动中不可避免地有参与者的情绪在里面,那么目前数学根本无法描述人类的情绪,做出来的数学模型只能描述没有人参与的市场。所以,纵观世界范围内的著名经济学家都是在研究没有人参与的经济市场而成名,结果这帮人不是取得了诺贝尔奖就是成为了经济学界的大腕或者泰斗,如果让他们去投资我估计内裤都要输掉。那些在经济中或者在投资中或者在市场描述中凡是用数据模型来阐述市场的经济学家几乎全是骗子,他们根本不懂市场,完全在玩弄数学,通过纯数学手段糊弄大众,以措此取得教授头衔或者博导等条件,其实都是一堆狗屎。
;道升长期研究投资,结果意外发现人们只知道他们哪些知道,而根本不知道他们哪些不知道。如果人们能够知道他们哪些事情不知道,那么事情就好办多了,然后抓紧学习,一定会做得很成功。可是人们恰恰不知道自己哪些不知道,才导致了茫然,耽误了许多时间,甚至错过了大好机会。当我们面对的环境在不断地变化时,我只能使用辩证唯物主义的世界观和方法论来处理这些问题,而教条主义的方式只能铸成大错,并且成为失败者。纵观中国的百所大学,工科大学比理科大学教育办得好,而理科大学比师范大学教育搞得好。而师范大学不会搞教育的根本原因是有了教育学院,而教育学院弄出来的那套理论几乎是教条主义和唯心主义的的典范,结果不但对教育没有好处,反而误导了教育。我估计如果把专门生产教条主义的教育学院撤消了全国的师范大学应该在教育质量上会迅速提高。而近10年来大学里最大的骗局是“科研上去了教育自然就上去了。”一帮靠炒文章进入了高等院校决策层的人们本来上课不多,为了在大学里多切一些蛋糕编了一套自圆其说的说法,结果诞生了“科研上去了教育自然就上去了”的谬论。在高等学校里有这么一个怪圈,不上课的人有时间写文章结果当上了教授;在医院里不动手术的人有时间写文章结果也当上了教授。当我看着病急乱投医的人们要找教授治病时,我笑了;当大学生说教授们讲课听不懂时我也笑了。大学生在毕业时都有同样的感觉,什么都学了可能什么也没有学到手,什么也不会做,其实他们哪里知道,教他们的教授们自己都不会做他们怎么会做呢?我们所谓的科学教育理论本身就是不科学的,许多理论不是建立在实践上,而是建立在理论上或者想像上,甚至建立在为了写文章上,为了搞科研而科研上。。。;在投资界,真的科学发展观就是“不知道未来”观。如果投资者把自己的身价放低点,承认自己不是神仙,不知道未来的行情细节,只知道当前行
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