原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
八年级语文石榴.[人教版]
黄 瓷 瓶 ，
口 儿 小 ，
打 破 瓷 瓶 口，
挖 出 红 珠 宝。;说一说：
你所 知 道 的 石 榴;石 榴
郭沫若; 石榴，一名“安石榴”。石榴科。落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。 ;简要提示：;导学提纲：
1、朗读课文，以“动词+石榴”的形式理清文章的结构;;;果实;例句：博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。 ;例句：它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 ; 《石榴》以状物言志的方式颂扬了
我们民族的美好情操，表达了正义必胜
的坚定信念，讴歌了民族气节与高尚情
操，含蓄的表达了自己的理想与追求。;议一议：
我们还能赋予石榴哪些象征意？;试一试：为上述事物， 各写一段咏物寓理??话。;再 见
文档评论（0）