2.1.2同分异构体学案（第2课时）（苏教版选修5）.docVIP

PAGE  PAGE 3 2.1.2 同分异构体 学案（第2课时）（苏教版选修5） 【学习目标】 1．能识别一般的异构体，并能用分子结构模型搭建简单分子；知道是分子结构 的差异导致了同分异构体间性质的不同。 2．能用结构式和结构简式表示简单有机化合物（碳原子数在10以内）的同分异构体。 【 问题探究】 3．类别异构（官能团异构） （1）写出C5H10的同分异构体的结构简式。 小结： 练习：写出C4H6的同分异构体的结构简式。 小结： （2）写出C4H10O的同分异构体的结构简式。 小结： 思考：在你所熟悉的有机物中，还有哪些存在类别异构现象？ 归纳与总结： 通式物质种类典型实例4．空间异构 （1）顺反异构 （2）对映异构 手性碳原子： 【课堂小结】 1．从分子中原子的连接方式以及所含基团的不同，同分异构的形式可分为___________异构、________异构和____________异构。 2．从分子的空间构型，又可以有__________异构和__________异构。 【解决问题】 1．苯丙烯（ SKIPIF 1 0 ）的同分异构体： （1）若考虑苯基在碳链上的位置，还有两种异构体，它们分别是____________________________和___________