演讲稿写作训练-袁晓俊.pptVIP

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演讲稿写作训练-袁晓俊

演讲稿写作训练;一、案例导入; 出色的演讲能沁人心脾、慑人魂魄,从而使你的思想主张深入人心,使你的呼唤化为他人的行动。因此我们可以说演讲的魅力和力量是无穷的。如何用演讲的方式迅速、有效地传递信息、表明观点、感召听众获得演讲成功呢?写好演讲稿是一个非常重要的环节。演讲稿是针对一定的场合,面对特定的对象,所拟写的演讲书面文稿,一般由标题、称呼、开头、主体、结尾组成。 ;二、演讲稿单项写作训练 ; 研讨:《天灾无情人有情》、《用爱点亮一盏心灯》、《未来与现在——写在毕业之前》、《演讲艺术,我爱你》、《注意,路上处处有红灯》、《怎样做最好的自己?》属于哪种类型的标题? 明确:揭示型、含蓄型、新闻型、抒情型、警惕型、设问型。 ;(二)演讲稿开头方法研讨训练;研讨:下列演讲稿开头所采用的方法,并说说其妙处。; 2.奥运精神是什么?奥运精神是“更快、更高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么?是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力,更是奥运精神的境界升华。我今天演讲的题目是《自信、自强、自尊》。 明确:开门见山,直接点题。; 3.同学们,今天我来到警官学院,我一上台就发现了一个秘密。你们想过没有,全国13亿人,只有谁有权利在头顶的帽子上缀上我们神圣的国徽呢?你们!只有你们!人民的卫士! 明确:交流情感,沟通心灵。; 4.人的一生,每时每刻都站在一个选择点上,都面临着选择,都进行着选择。选择是人的权利和自由,但我想说的是,在包罗万象、形形色色的选择中,什么是对于我们的人生最重要、最有价值的。毫无疑问,它应该是信仰和追求,是选择什么样的道路,成为什么人的问题。 明确:开宗明义,直扑主题。; (三)演讲稿主体写作训练 演讲稿的主体是指开头与结尾之间的文字,是演讲的主要部分。议论式演讲稿主体结构主要有并列式、递进式、对比式。 ; 写作:以并列式的结构方式拟写演讲稿《我们的班风》、《怎样正确对待青春》主体部分的小标题。; 预设一:1.我们的班风是友爱。 2.我们的班风是合作。 3.我们的班风是提高。 4.我们的班风是进步。;预设二:1.青春是一粒种子。 2.青春是一颗蓓蕾。 3.青春是一部著作。 4.青春是一轮朝阳。; (四)演讲稿结尾写作训练 演讲稿的结尾,应该像虎豹之尾那样刚劲有力而又斑斓多彩,给人鼓舞,耐人寻味,使听众获得始终如一的完整形象。如何把尾结好,虽没有固定的模式,但还是有几种常用的方法,例如:首尾呼应、总括全篇、含蓄深沉、展望未来等。; 思考:下列演讲稿结尾所采用的方法,并说说其妙处。 ; 1.自信吧,年轻的朋友;自信吧,亲爱的同学。在人生的海洋里,驾着你事业的航船,摇动你奋斗的双桨,扬起你自信的风帆,就一定能达到理想的彼岸! 明确:展望未来,鼓舞斗志。; 2.青年朋友,我们正值大学时期,能理解老师的心情吗?知道老师付出了多少艰苦的的劳动吗?当走上社会做出一定贡献受到人们赞扬的时候,你能想起培养过自己的老师吗? 明确:含蓄深沉,留有余韵; 3.(开头)绿色,也许是七彩色中最简单的一种;军服,也许是服装中最普通的样式。但我却深深地挚爱那和大地同绿的军服。 (结尾)我深知从戎的道路是崎岖坎坷的,有风雪,也有泥泞,但我既然选择了远方,我便会面对军旗的召唤,身着绿色的军服,义无反顾地风雨兼程。我将用我的青春和热血为那永不褪色的军旗,为我那深深挚爱的绿色军服增添明艳的色彩。 明确:首尾呼应,浑然一体。; 4.总之,前途光明,道路曲折,我们的路还很长,任务很艰巨,但我们一定能成功。 明确:总括全篇,加深印象。 写作:以展望未来式拟写《竞争万岁》的结尾。; 预设一:睁眼看吧!朋友们,竞争它来了,那么生动而威仪地来了。竞争是风,疾风吹过,坚实的枝条上硕果累累、生机勃勃;竞争是雨,暴雨扫过,留下来的是岩石般的坚韧和无畏的忠诚;竞争是激越的战鼓,进取在豪情万丈,更加斗志昂扬;竞争是崎岖的山路,攀登

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