王海花集体备课四下第2单元.pptVIP

集体备课 四下第二单元《新的生命》;推荐几个网址;我们怎样上好科学课？ 课前——读懂三本书（教材、教参、作业本） 备课——注意前后课联系，多考虑活动设计和材料 上课——突出教学重点，体现学生的主体性 课后——做好活动的后续工作，激励评价;导入;备好常态课; 一般来说活动的结构有两种最基本的方式，轮型结构和线型结构。;新的生命;《新的生命 》单元概况;《新的生命 》单元结构;《新的生命 》单元教学目标;过程与方法 .用解剖的方法观察花和种子的内部构造。 .用适当的形式记录花的变化过程和果实的生长过程。 .按一定顺序对雌蕊和雄蕊这样更细小的结构进行观察。 .持续观察种子发芽的变化过程。 .经历观察卵的构造和青蛀卵的孵化过程。 ;情感态度价值观 .保持探究新生命产生的奥秘的好奇心。 .养成认真细致、坚持观察的科??态度。 .认识到自然界的生命是生生不息的，繁殖对于每个 物种的延续都至关重要;第一课：油菜花开了;教学目标;活动一：观察一株油菜;活动二：观察一朵油菜花;活动三：观察一株油菜上的花;画一个花蕾。 推想花蕾将产生的一系列的变化。 一个孩子是猜的，一个孩子是到地里观察的。 知道我是怎样推想的？ 一个重要的方法 比如：星系的寿命、地球的寿命、星球的生老病死，科学家是怎样知道的？ ——推想;观察花的生长过程的两种方法;第二课：各种各样的花;教学目标;活动一：花的专题观察;活动二：“花的观察”报告会;活动三：完全花和不完全花 ;第三课：花、果实和种子;教学目标;活动一：雄蕊和雌蕊 ;活动二：给花传粉;活动三：油菜的果实和种子;第四课：把种子撒播到远处;教学目标;活动一：油菜传播种子的方式;活动二：其他植物散播种子的方式;第五课：种子的萌发;教学目标;活动一：浸泡种子 ;活动二：种子的内部构造 ;活动三：发芽的蚕豆 ;第六课：动物的卵;教学目标;活动一：动物的卵;活动二：小鸡的孵化;活动三：青蛙卵的孵化;第七课：动物的繁殖活动 ;教学目标;活动一：卵生动物的繁殖活动;活动二：它们是怎样诞生的 ;再见!