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- 2017-04-23 发布于天津
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第2课时 电解质在水溶液中的反应
●课标要求
通过实验事实认识离子反应及其发生条件。
●课标解读
1.认识离子反应及其发生的条件,初步学会从微观的角度认识物质在水溶液中的存在形式以及所发生的反应。
2.会书写易溶、易电离的酸、碱、盐之间发生的复分解反应的离子方程式。
●教学地位
离子方程式的书写和正误判断是高考的重要题型,也是高考的热点。
●新课导入建议
根据教材43页实验引入电解质溶液中的反应实质。
●教学流程设计
课前预习安排:看教材P43-44填写[课前自主导学]中的“知识1,离子反应”,并完成[思考交流1];看教材P44-46填写“知识2,离子方程式”。建议:学生交流讨论。?步骤1:导入新课,本课时教学地位分析?步骤2:建议对[思考交流]1、2多提问几位学生,使多数学生掌握该知识。?步骤3:师生互动完成“探究1”,互动方式可利用[问题导思]1、2设问进行
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步骤7:通过例2和教材P44-46讲解研析。对“探究2 离子方程式的正误判断”讲解研析?步骤6:师生互动完成“探究2”,互动方式见“探究1”。?步骤5:指导学生自主完成[变式训练]和[当堂双基达标]第1题。?步骤4:通过例1和教材P43-44讲解研析,对“探究1 离子反应发生的条件”进行归纳总结。
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步骤8:指导学生自主完成[变式训练2]和[当堂双基达标]2、3、4、5题?步骤9:让学生总结本课时知识网络,
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