原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
; 两年来记叙文命题变化;1.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”，而在孩子们的眼里则是____________的代名词。（2分）
2.第②段中“荧荧发光”一词写出了什么？请简要分析。(2分）
______________________________________________________________
3.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现了新大陆”，却不急于“与马蜂窝单挑独斗”，这是为什么？谈谈你的理解。（2分）
______________________________________________________________
4.本文在记叙捅马蜂窝的过程中，所用的最能体现孩子们心情的词语依次是： （2分）
________→兴奋→热衷→________
5.第③段后半部分用大量笔墨来写父母家人，这与写中心人物和中心事件有关联吗？请说明理由。（2分）
______________________________________________________________
6.说说第④段画线句“天高云淡，蝉鸣声鸟叫声不绝于耳”的作用。（2分)
______________________________________________________________
7.本文通篇记叙了“我”孩提时代的故事，结尾却落笔到“我的儿子”身上，这是为什么? (2分)
______________________________________________________________; 两年来记叙文高频率考点;;;记叙文阅读步骤;标题的作用;解题方法;
4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
;
5、令人深思，给人警醒（启示）或
留有思考的余地（回味无穷）。
;;;
文档评论（0）