第二节消化与吸收材料.pptVIP

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狼吞虎咽;能吃能喝,吃嘛嘛香啊;;口腔;;馒头在口腔中的变化;探究;;提示;制定计划;  4.将3支试管放入37 ℃左右的温水中,5~10分钟后,取出,各加2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。;食物的消化; (1)管内颜色最浅,通过搅拌、加唾液,馒头中的淀粉分解成麦芽糖。; 结论;讨论; 2.口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化?;一.消化系统的组成和功能;口;;———黏膜;肝脏和胰脏位置图;;一.消化系统的组成和功能;;技能训练;曲线图; (1)图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程?;大分子物质(糖类、蛋白质、脂肪);消化;你们观察到什么现象了呢?; 胆汁和清水各对花生油起什么作用?胆汁对食物的消化有用吗? ;淀粉 蛋白质 脂肪;二、营养物质的吸收;小肠绒毛;小肠绒毛壁只有一层很薄的上皮细胞;小肠绒毛中有毛细血管;大肠内表面只有皱襞,没有绒毛。; 成人的小肠比??肠长许多。小肠内壁上有皱襞,小肠皱襞上有许多小肠绒毛密布在皱襞上,这些都增大了小肠的内表面积。此外,小肠绒毛壁很薄,小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管,这些都有利于营养物质的吸收,而大肠内表面只有皱襞,没有绒毛状突起,因此,吸收营养物质最多的是小肠,而不是大肠。;营养物质的吸收;; 1.在消化道中只有消化作用是_______,只有吸收作用的是_______,既有消化作用又有吸收作用的是__________,既无消化作用又无吸收作用的是_________________。; 5.唾液为什么不能消化蛋白质?;消 化 道;? 2.小肠分泌的肠液在小肠中,胆汁和胰液也都流入小肠中,所以小肠的消化液最多,可达2 015 mL左右。 ; 营养物质被人体吸收后,人体是这样利用它们的。;无机盐;

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