初中数学-全等三角形、轴对称能力提升课.pptVIP

初中数学;知识点回顾：;图形的全等知识点回顾;二、图形的分割：;你能将下列各图分成两个全等图形吗？;是否存在这样的直角三角形，它可以分割成 2个全等的直角三角形？分割成3个、4个、5 个全等的直角三角形？试画说明。;1.如图1，AB=CD，AC=BD，则与∠ACB相等的角是________，为什么？ 2.如图2，点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD=AE，AB=AC。若∠B=200，CD=5cm，则∠C=______，BE=_______. ;;;5.点A，B，E在同一直线上，∠ DBE=∠ CBE，BC=BD，找出图中所有全等的三角形，并说明理由。你能说出两组相等的角吗？;6.如图所示：ＡＢ＝ＤＥ,∠ＡＢＣ＝∠ＤＥＦ， ＢＥ＝ＣＦ ①△ＡＢＣ与△ＤＥＦ全等吗？ ②ＡＣ与ＤＦ有怎样的位置关系？ ③若题中∠ＡＢＣ＝ ∠ＤＥＦ的条件去掉， 你能判断当ＡＢ，ＤＥ满足什么位置关 系时，仍能得到②的结论？ ; 7、将一长方形纸片按如图方式折叠，BC、BD为折痕，则∠CBD的度数为（　） A、600　B、750　C、900　D、950;8、如图，△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，BE⊥AC，垂足为E，AD、BE相交于点F。如果BF＝AC，那么∠ABC的度数是 （　 ） A、400　B、450　C、500　D、600;9、如图，Rt