初中数学-数据的收集与整理.pptVIP

初中数学 知 识 框 架 图 这个专题既有一些基本概念的学习，如普查、抽样调查、总体、个体，样本，又有一些基本运算的学习，如：频数、频率、极差、方差、标准差等．对于基本概念的学习，须在具体情境中理解，根据实际情况，选择合适的数据收集方式，对全体或部分个体进行考察，以获取一组数据供处理用．对于基本计算的学习，需记住各个概念的意义和计算公式，能根据计算结果，对问题做出评判． 统计活动大多采用抽样调查，其基本思想就是用样本对总体进行估计、推测，用样本的平均水平、波动大小、分布规律等特征估计总体的相应特征，这一点需引起大家的高度重视． 1.抽样调查和普查各有什么优缺点? 2.在抽样调查抽取样本的时候，我们应注意什么？ 3.频数与频率之间有什么关系? 4.刻画数据波动的统计量有哪些?如何计算?有什么作用? 收集数据的方法通常有普查和抽样调查两种. 几个概念： （1）总体——所要考查对象的全体称为总体； （2）个体——组成总体的每一个考查对象称为个体； （3）样本——从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本． 例如：为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取10只灯泡进行调查．其中总体是一批灯泡的寿命，个体是一只灯泡的使用寿命，样本是10只灯泡的寿命． 中考题主要集中在对总体、个体、样本及样本容量的辨析，多以填空题和选择题为主． 例1、（2004锦州）2003年某地区有15000名高中毕业生