爬天都峰2探索.ppt

爬天都峰;天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。;;;鲫鱼背;鲫鱼背;;生字学习;生字学习;似;辫;峰（ ） 蜂（ ）; ;学习生字;;作业： 必做作业：1.熟读课文三遍 2.第三课课后方格里的生字一个三遍 3.练习册第三课1—7题 选做作业：收集有关山的古诗，读一读。;爬天都峰; 陡峭 铁链 发颤 攀登 鲫鱼 笑呵呵 爬山 峰顶 似乎 白发苍苍 仰起脸 咱们 奋力 小辫子 勇气 居然 ; 请同学们听读课文，思考课文主要讲了一件什么事？ 本文叙述了”我”和一位（ ）相 互（ ），相互（ ），一起爬 上（ ）的事情。; 本文叙述了”我”和一位（ 素不相 识的老爷爷）相互（学习），相互 （鼓励），一起爬上（天都峰顶） 的事情。;; 暑假里，爸爸带??去 黄山，爬天 都峰。; 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)!;;想一想;; 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿 手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天 都峰顶。;;登上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢？;;爸爸为什么说这一老一小真有意思？; 本文叙述了”我”和一位（ 素不相识的老爷爷）相互（学习），相互（鼓励），一起爬上（天都峰顶）的事情，告诉我们：（ ）的道理。 ; 本文叙述了”我”和一位（ 素不相识的老爷爷）相互（学习），相互（鼓励），一起爬上（天都峰顶）的事情，告诉我们：（在困难面前要有勇气和信心，在与人相处时要善于互相学习、共同进步）的道理。 ; 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进…… 想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？;;作业：拼一拼，并组词;填空:;