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培训规划的主要内容：1培训目的2培训目标3培训对象和内容4培训范围5培训规模6培训时间7培训地点8培训费用9培训方法10培训教师11计划的实施 制定培训规划的基本步骤： 1培训需求分析 目标：明确员工现有技能水平和理想状态之间的差距 方法：测评现有成绩，估计它与理想水平的差距 2工作岗位说明 目标：收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 方法：观察查阅有关报告文献 3工作任务分析 目标：明确岗位对于培训的要求，预测培训的潜在困难 方法：对将要涉及的培训进行分类和分析 4培训内容排序 目标：排定各项学习内容或议题的先后顺序 方法：界定各项学习内容或议题的地位及其相互关系，据此进行排序 5描述培训目标 目标：编制目标手册 方法：任务说明和有关摘要，对说明文字推敲、润色、加工 6确定培训内容 根据培训目标确立培训的具体项目与内容 7选择培训方法 根据培训项目的内容选择培训方式方法 8设计评估标准 选择测评的工具，明确评估的指标和标准 9试验验证 对培训规划惊醒评析，发现其不足，并进行改进 制定培训规划应注意的问题：1制定培训的总体目标2确定具体项目的子目标3分配培训资源4进行综合平衡：a在培训投资与人力资源规划之间进行平衡b在企业正常生产与培训项目之间进行平衡c在员工培训需求与师资来源之间进行平衡d在员工培训与个人职业生涯规划之间进行平衡e在培训项目与培训完成期限之间进行平衡 教学计划的内容：1教学目标2课程设置3教学形式4教学环节5教学时间 教学计划设计的原则：1适应性2针对性3最优化4创新性 制定培训规划的要求：1系统性2标准化3有效性4普遍性 培训课程的要素：课程目标、课程内容、课程教材、课程评价、课程时间、课程空间、教学模式、教学策略、教学组织、培训教师、学员 培训课程设计的基本原则：培训课程即使一种教育活动又是企业的一种生产行为，具有服务型、经营性、实践性、针对性、经验性、功利性和时效性的特点。1要符合企业和学员的需求2要符合成人学员的认知规律3体现企业培训功能的基本目标，进行人力资源开发 课程设计文件的格式：1封面2导言3内容大纲4开发要求5交付要求6产出要求 培训课程设计的程序：1培训项目计划（企业培训计划+课程系列计划+培训课程计划）2培训课程分析（课程目标分析+培训环境分析：实际环境分析、限制条件分析、引进与整合、器材与媒体可用性、先决条件、报名条件、课程报名与结业程序、评估与证明）3信息与资料的收集4课程模块设计5课程内容的确定（课程内容的选择+制作+安排）：课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以缺少什么培训什么，需要什么培训什么为原则。a使学员掌握生产技术和技能b适应多样化的学员背景，选择不同难度的课程内容进行课程水平的多样组合c满足学员在时间方面的需求，开发不同时间跨度的课程组合d根据培训在技能方面的要求，确定课程内容、难度、时间三要素的组合方式。 6课程演练与试验（收集学员、同事、专家的意见常用的方式：头脑风暴法、问卷调查法）7信息反馈与课程修订8课程设计的应用实例 课程内容选择的基本要求：相关性、有效性、价值型 课程内容制作的注意事项：1培训教材是培训时的辅助材料，教材内容不能多而杂，否则会分散学员注意力2凡是培训讲师讲授、表达的内容，教材不必重复3教材以提示重点、要点、强化参训者认知为重要功能4应将课外阅读资料与课堂教材分开5教材应简洁直观，按照统一格式和版式制作6制作时用教材制作清单进行控制和核对 不同企业发展阶段采取不同的培训内容：1创业初期，