八年级语文海燕2[修改版].pptVIP

海 燕;作者介绍;写作背景;听课文朗读，初步感知内容;呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒; 课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子，并谈谈对它们的印象。;１.为什么还要写到其他三种动物呢？;象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。;海 燕;大海;海 鸥;乌云 闪电 雷声 狂风;暴风雨;了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题 海燕 革命高潮 海鸥 海鸭 反动势力 企鹅 大海 革命先驱者 波浪 乌云 恐惧革命、 闪电 悲观失望者 狂风 暴风雨 革命力量;;同一事物可以从不同角度立意;;