《走月亮》课件-2.ppt.pptVIP

走月亮;吴然，1945年生，云南宣威人。已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。作品选入上百种选本，其中《民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书。;《走月亮》，作者：吴然。这本书分为“大理石的歌”、“闹春牛”、“小巷深处”、“月光的香味”四小辑。以神奇、美丽、富饶的云南的山和水、人和景为主要描述对象，从孩子的心灵感受出发，勾画出一幅幅活跃、灵动、充满纯真气息的美丽动人的乡土的篇章。?;生字练习;生字巩固;;月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……;;云南第二大湖泊：洱海;云南点苍山;云南点苍山;;; 哦，阿妈，我们 到溪边去吧，我们去 看看小水塘，看看水 塘里的月亮，看看我 采过野花的地方。; 从这第四自然段中你闻到了什么?; ; 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上 碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道 路修一修，补一补，这是村里的风俗。; 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面， 泼剌一声，银光一闪……; 从果园那边， 飘来果子的甜 香。是雪梨， 还是火把梨？ 还是紫葡萄? 都有。月光下, 在坡头上那片 果园里,这些好 吃的果子挂满枝头。;从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。;　　沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片田地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。;;; 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走，走着。; 阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。;走过月光闪闪的溪岸;走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地……;　　啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天???走着，走着……; 课文三次提到“我和阿妈走月亮”，请你画出来，联系前后段落读一读。 思考作者表达了什么样的情感？ ;;;;;; ;美丽的山村月夜;课后作业;“通感”，又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞手法。比如，“你笑得很甜”，这就是通感。“甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。再比如：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》) 　　清香是嗅觉，歌声是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。