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初中语文课件《月迹》[优质课]
我们曾经读过许多描写月亮的文学作品，唱过许多与月相关的歌曲，有的是纯粹歌颂月的美好和纯洁，有的是借天上明月表达心中的情感和思绪。现在我想请同学们回忆一下与月相关的文学作品。; 静夜思
(李白)
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。;十五夜望月
(王 建) 中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。;苏轼《水调歌头》;月下独酌 (李白)
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
;人逢喜事尤其乐;月迹;1、体会本文所表现出
的天真烂漫的童真、
童趣，品味生动形象
的语言。
2、学习通过语言描写来反映人物性情的方法。;贾平凹 （1952～）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业 。著有小说集 《商州散记》、《天狗》 ；长篇小说 《浮躁》、《废都》；散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等。??? ;倏忽;文章写的是什么时间、什么地点、什么人的什么事情？;本文重点写的是什么事？; 文章的线索是什么？围绕此线索，课文中分别写了孩子们的哪些活动？;按空间变化课文可分为哪几个部分？;自主学习,合作探究;月亮“是属于我们的，每个人的”，这句话应如何理解？; 如何理解“我突然觉得，我们有了 月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”一句？ ;深入探究：; 为什么文章要以月迹为标题？（月迹的含义）; 本文通过一件小事---中秋节孩子们寻找月亮的情景，告诉人们一个道理 ， 一个简单平凡却又重要的道理： 生活中美好的东西是属于每个人的 ，只要我们努力去寻找，就能找到我们所需要的美好事物。;1. 野旷天低树，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
2.明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》）
3.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》)
4.小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)
5.深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)
6.月出惊山鸟，时鸣春涧中；(王维《鸟鸣涧》)
7.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
(王昌龄《出塞》)
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